我國(guó)古代四大發(fā)明有：指南針、印刷術(shù)、、，后兩種工藝是我國(guó)古代人民在化學(xué)方面所作的重大貢獻(xiàn)．

請(qǐng)每人制一幅“漫游化學(xué)世界”專(zhuān)題畫(huà)，內(nèi)容包括化學(xué)史、元素的發(fā)現(xiàn)史、科學(xué)家的故事、趣味化學(xué)、化學(xué)與生活、化學(xué)與能源、化學(xué)與環(huán)保、化學(xué)與軍事等，也可進(jìn)行為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)，如何學(xué)好化學(xué)的討論．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，專(zhuān)門(mén)研究物質(zhì)的組成、、以及的自然科學(xué)；化學(xué)變化的基本特征是．

下面的計(jì)算都要求寫(xiě)出過(guò)程
（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況（溫度為20℃，壓強(qiáng)為101KPa）下，空氣的密度是1.293g/L，試計(jì)算100L空氣的質(zhì)量是 g；
（2）空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)約為%，100L空氣中約含氧氣 L，若氧氣氣密度是 1.429g/L，則這些氧氣的質(zhì)量是 g；
（3）在100L空氣換算成的質(zhì)量中，氧氣的質(zhì)量所占的百分?jǐn)?shù)（氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為×100%=%
（4）從以上計(jì)算結(jié)果可知，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)跟質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 的（填“相同”或“不相同”）

下列事例與化學(xué)有關(guān)的是（　�。�
①發(fā)現(xiàn)新的藥物  ②使環(huán)境變得更美好  ③研制新的半導(dǎo)體  ④紡織、印染更美的布料．

當(dāng)前，我國(guó)所面臨的挑戰(zhàn)有（1）健康問(wèn)題、（2）環(huán)境問(wèn)題、（3）能源問(wèn)題、（4）糧食問(wèn)題等．化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過(guò)化學(xué)方法解決問(wèn)題，為我國(guó)的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻(xiàn)．化學(xué)界所研究的課題很多，其中有①高效化肥的合成；②新型藥品的開(kāi)發(fā)；③在低消耗情況下分解水而得到氫氣做為燃料；④尋找快速降解塑料、橡膠等化工新產(chǎn)品再利用的途徑；⑤研制人造血管；⑥在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)；⑦研制開(kāi)發(fā)超導(dǎo)材料；⑧研制高效無(wú)磷洗衣粉．把有助于上述問(wèn)題解決的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上．
（1）  （2）  （3）  （4）．

綠色化學(xué)又稱(chēng)，其核心就是利用化學(xué)原理從，它的主要特點(diǎn)是：
（1）充分利用，采用無(wú)毒、無(wú)害原料．
（2）在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少．
（3）提高原子的利用率，實(shí)現(xiàn)．
（4）生產(chǎn)出有利于、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好的產(chǎn)品．

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

目前，大多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵�產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成空氣污染．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出汽車(chē)尾氣中的兩種主要污染物：、．
（2）作為一名環(huán)保小衛(wèi)士，請(qǐng)你提出可減輕汽車(chē)尾氣污染空氣的三項(xiàng)措施：，，．

某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)小組，被批準(zhǔn)參加市環(huán)保局“調(diào)查化肥廠(chǎng)空氣污染”的活動(dòng)，并承擔(dān)采集空氣樣本的任務(wù)，出法前，環(huán)保局科技人員把大家?guī)нM(jìn)實(shí)驗(yàn)室，就如何采取空氣樣品的有關(guān)問(wèn)題和操作要領(lǐng)，進(jìn)行交流．現(xiàn)節(jié)錄對(duì)話(huà)三則，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容：
（1）科技人員：我們所在的實(shí)驗(yàn)室裝有先進(jìn)的排氣系統(tǒng)，通氣良好，室內(nèi)外沒(méi)有什么差別．因此室內(nèi)空氣中除了含有少量稀有氣體和雜質(zhì)外，還含有什么物質(zhì)？
秀娟同學(xué)：還含有（填物質(zhì)化學(xué)式）．
（2）科技人員：為取回空氣樣品，所帶的集氣瓶和玻璃片必須潔凈．這集氣瓶看來(lái)是空的，但事實(shí)上存在一種物質(zhì)，是一種什么物質(zhì)？
小芳同學(xué)：集氣瓶里面存在一種叫做的物質(zhì)．
（3）科技人員：怎樣證明集氣瓶中有這種物質(zhì)？
陳穎同學(xué)：可用實(shí)驗(yàn)證明，具體操作是：．
（4）科技人員：到廠(chǎng)區(qū)選定某一空間，用上述儀器采集空氣樣品時(shí)，應(yīng)如何操作？
趙亮同學(xué)：．