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科目: 來源: 題型:

寫出三種可溶性鹽組成的固體混合物,其中有兩種鉀鹽,按圖所示步驟進(jìn)行試驗(yàn):
推斷:(1)原混合物一定含有的一種鹽是(寫化學(xué)式,下同)
 

(2)另外幾種鹽可能是(有幾種可能寫幾種):
 
 

 
 

 
 

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科目: 來源: 題型:

初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì),每個(gè)箭號各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng),線段表示相連的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).已知A、B為單質(zhì),且B在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑.C、D、E為氧化物.B、D均為黑色固體.C和E所含元素種類相同,且在一定條件下B和E反應(yīng)生成C.
(1)寫出A物質(zhì)化學(xué)式:
 

(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出C物質(zhì)的一點(diǎn)用途
 

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科目: 來源: 題型:

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 

(2)在符號①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中,表示陽離子的是
 
;①和③形成化合物的化學(xué)式是
 

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖1:

①A、B、C中表示混合物的是
 
(填序號).
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于物理變化的是
 

③變化中“”和“”的質(zhì)量比為
 

(4)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖2所示.

①反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為
 

②若有3g D生成,參與反應(yīng)的A質(zhì)量為
 
 g.
③下列結(jié)論中,正確的是
 

a.B和C屬于氧化物              b.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變    d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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以下含氮物質(zhì)中,氮元素顯示的化合價(jià)共多少種(  )
N2,NO2,NH3NO,N2O3,NaNO2,NH4NO3,N2O4
A、4種B、5種C、6種D、7種

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氮的相對原子質(zhì)量是
 

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尿素的化學(xué)式為CO(NH22,試求:
(1)尿素的化學(xué)式量;
(2)尿素中C、O、N、H元素的質(zhì)量比;
(3)尿素中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%);
(4)50kg尿素中氮元素的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

人體缺鈣會(huì)影響健康,因此,每日需攝入足夠的鈣.市場上某補(bǔ)鈣制劑的說明書如圖所示,試計(jì)算:
(1)葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為多少?
(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為多少?
(3)按說明書服用鈣片時(shí),每天能夠補(bǔ)充的鈣多少?

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科目: 來源: 題型:

今年3.15晚會(huì)的主題為“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”. 晚會(huì)上涂改液被“點(diǎn)名批評”:涂改液中含有的甲苯和二甲苯均超標(biāo)34倍,如果大量吸入會(huì)造成急性中毒,甚至?xí)掳妆绞且环N無色,帶特殊芳香味的易揮發(fā)液體,其化學(xué)式為C7H8
(1)甲苯的化學(xué)式量為
 

(2)甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是
 
(填最簡整數(shù)比).

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塑化劑(C24H38O4)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比
 

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硝酸銨(NH4NO3)是一種含氮化合物,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可作為氮肥使用.請計(jì)算:
(1)硝酸銨(NH4NO3)中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)硝酸銨(NH4NO3)的相對分子質(zhì)量是
 
;
(3)硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(4)100kg硝酸銨(NH4NO3)中含氮元素
 
kg..

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