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下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是(  )
A、空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越小,空氣質(zhì)量越好
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物
C、空氣中氮?dú)庹?8%,氧氣21%
D、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物

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水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用.

(1)某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加液氯)→凈水.這一過程中加明礬的[化學(xué)式為KAl(SO42?12H2O]作用是
 
,明礬中含有的原子團(tuán)名稱為
 
;加液氯的目的是
 

(2)電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示,a玻璃管中生成的氣體是
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 
.電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖如圖2:
從示意圖中可獲得的正確信息是
 
(填寫編號(hào)).
A.反應(yīng)前后共有6種原子,4種分子              
B.反應(yīng)前后元素種類不變,都為3種
C.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合             
D.化學(xué)變化中分子是最小的微粒
E.該化學(xué)反應(yīng)中,氫、氧兩種分子的個(gè)數(shù)比是2:1   
F.水是由氫氣和氧氣組成
電解水的化學(xué)方程式為
 

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以下是小剛對(duì)水的凈化的探究,小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)回答下列問題.

(1)河水是
 
(填“純凈”或“混合”)物.

(2)操作①的名稱是
 
,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填寫序號(hào))
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損   B、漏斗下端末靠在燒杯內(nèi)壁  C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作①發(fā)生的是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化,應(yīng)選用如圖中的裝置
 
 (填寫裝置序號(hào),下同),操作③對(duì)應(yīng)的裝置圖是
 
,指出其中的一處明顯錯(cuò)誤:
 

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))
 

A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)右上圖是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(4)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(5)家庭生活中可以用
 
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(6)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(7)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法
 
           (合理答案均可).

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2014年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請(qǐng)回單下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,生活中常用的降低水的硬度的方法是
 

(2)作為生活用水,村民往盛有渾濁河水中加入
 
以加快懸浮雜質(zhì)的沉降,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
 
進(jìn)行吸附.
(3)當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是
 
.(填化學(xué)式)
(4)自來水廠常用二氧化氯消毒,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(5)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4
  △  
.
 
 XFe2O3+4K2O+3O2↑,則X的值是
 
_.
(6)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是
 
(填序號(hào)).
A.吸附       B.沉淀        C.過濾        D.蒸餾.

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通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),使我學(xué)到了不少化學(xué)知識(shí),比如下面的物質(zhì)現(xiàn)在我能用化學(xué)方法把它們區(qū)分開來.
(1)硬水和軟水:
 

(2)二氧化碳和一氧化碳:
 

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請(qǐng)敘述如何證明CO32-和碳酸鹽的方法:
 

請(qǐng)敘述如何證明Cl-和氯化物的方法:
 

請(qǐng)敘述如何證明SO42-和硫酸鹽的方法:
 

請(qǐng)敘述如何證明NH4+和銨鹽的方法
 

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2014年3月22日是第22屆“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).               
(1)保護(hù)水環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)使水污染的有
 

A、工業(yè)廢水經(jīng)處理后排放           B、生活污水經(jīng)處理后排放
C、提倡使用含磷洗衣粉             D、合理使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖所示,實(shí)驗(yàn)Ⅰ是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置.

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的
 

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.試管1中收集的氣體是
 
,試管2收集的氣體可用
 
來檢驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ是某同學(xué)制作的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙的主要作用是
 
(填操作名稱);若要區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 

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CaO可作干燥劑,其俗稱是(  )
A、氧化鈣B、生石灰
C、熟石灰D、石灰石

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下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是(  )
A、氫氣、干冰、冰水共存物
B、天然氣、煤、石油
C、液態(tài)氧、氧化鈣、潔凈的空氣
D、稀有氣體、酒精、氯化鈉

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