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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖A所示中，我們可以看到的實驗現(xiàn)象是：

．該實驗能說明二氧化碳的兩個性質(zhì)，它們分別是：①

；②

．由上述結(jié)論可推斷CO₂的重要用途之一是

．
（2）如圖B所示，將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是

；

．

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�

A、通過高爐煉得的鐵為純鐵

B、人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

C、武德合金的熔點高，可用于制造保險絲

D、“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應

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科目： 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）

A、廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液

B、用硬水洗衣服不如用軟水洗的干凈

C、硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫

D、金屬元素比非金屬元素種類多，它們大多數(shù)以化合物形式存在

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科目： 來源： 題型：

觀察如圖所示的實驗．

①如圖A，當將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是

，原因是

．
②如圖B，當將玻璃杯罩住燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是，一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到玻璃杯內(nèi)壁變黑．由實驗現(xiàn)象提示我們，在樓房著火時正確的逃生的方法有（填序號）

．
A．打開窗戶跳出 B．成站立姿勢跑出
C．用濕毛巾捂住鼻子 D．沿墻角伏低身子迅速爬向門外．

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科目： 來源： 題型：

如圖為某“氯化鈉注射液”標簽上的部分文字說明．
（1）配制一瓶該注射液（密度約為1.0g/cm³），需加水的質(zhì)量為

g．
（2）量取水時仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目： 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，
（1）現(xiàn)配制100千克這種溶液，需要氯化鈉

千克；
（2）將其中的50克溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液，需加水

克，；
（3）20℃時，向50克水中加入20克氯化鈉，充分溶解后，得到溶液質(zhì)量為68克，則20℃時氯化鈉的溶解度是

克．

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科目： 來源： 題型：

化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取40g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應，恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g，反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為129g．請計算：
（1）反應生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（要有計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目： 來源： 題型：

實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液的操作步驟有：計算、稱量、量取、溶解．該實驗過程不需要用到的儀器是（　�。�