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科目: 來(lái)源: 題型:

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

(1)指出編號(hào)儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
,若用F裝置來(lái)收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入;
(3)若要除去氧氣或二氧化碳中的水蒸氣,則應(yīng)在G中加入
 
,將氧氣或二氧化碳?xì)怏w從
 
端通入;
(4)檢驗(yàn)二氧化碳可在G中加入澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(5)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式分別是:
①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
 
,他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(現(xiàn)有10mL,50mL,100mL)等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種.
(1)用于作熱源的儀器是
 
(用序號(hào)填空),寫(xiě)出在使用該儀器時(shí)應(yīng)該注意的操作(請(qǐng)寫(xiě)出3點(diǎn))
 
 
;
 

(2)吸取或滴加少量液體使用
 
.(用序號(hào)填空)
(3)可以用來(lái)過(guò)濾的玻璃儀器是
 
.(用序號(hào)填空)
(4)給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過(guò)試管容積的
 
,加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng),這種方法叫
 
,加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管;做完實(shí)驗(yàn)應(yīng)
 
,才能清洗試管.
(5)某同學(xué)欲量取18mL濃硫酸時(shí),選用
 
的量筒.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)
 
,若該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤),則所量濃硫酸的體積
 
(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

不屬于試管的使用范圍的是( 。
A、收集少量氣體
B、盛放少量固體或溶液
C、量取少量液體
D、少量物質(zhì)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求從下列儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器,將其序號(hào)填寫(xiě)在橫線上
A.集氣瓶、B.玻璃棒、C.量筒、D.酒精燈、E.石棉網(wǎng)、F.藥匙、G.試劑瓶、H.滴管、I.鑷子
(1)加熱
 

(2)量取一定體積的液體
 

(3)滴加少量液體
 

(4)盛放或收集氣體
 

(5)取用粉末狀藥品
 

(6)攪拌或引流
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用
 
,收集裝置選用
 
,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填編號(hào));寫(xiě)出其反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

(5)用F裝置收集一瓶O2做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn):判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是
 

A.發(fā)生白光   B.生成黑色固體    C.放熱     D.劇烈燃燒,火星四射
該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;集氣瓶底要預(yù)先
 

(6)用裝置D制取氧氣時(shí),試管口略向下傾斜的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,化學(xué)方程式為
 
,
①裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
 

②用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳(提示:二氧化錳不溶于水,錳酸鉀溶于水).正確操作的先后順序是
 
(填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干        b.溶解        c.過(guò)濾         d.洗滌
③把②中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到錳酸鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
 

(2)用B裝置制取氫氣,現(xiàn)有①鋅粒、②鎂帶、③稀鹽酸、④濃鹽酸,應(yīng)選用的試劑是
 
(填序號(hào)),若要收集一集氣瓶干燥的氫氣,應(yīng)該選擇的收集裝置是
 
(填序號(hào)).
(3)某同學(xué)改進(jìn)了B裝置,改進(jìn)的裝置如F所示,與 B相比較,F(xiàn)裝置以分液漏斗代替
 
漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是
 
;橡皮管的作用是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將一定量的鋅粉加入到稀硫酸、FeSO4和CuSO4的溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則濾紙上的固體中一定含有的物質(zhì)是
 
,濾液中一定有的物質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、鋅和生鐵、氧化銅都屬于合金
B、真金不怕火煉說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C、銅片放入硝酸銀溶液中,溶液顏色由無(wú)色變成藍(lán)色
D、鐵絲插入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出

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科目: 來(lái)源: 題型:

一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)速度越快.為了探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖).
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①取A、B、C三支試管,分別加入2mL濃度相同的鹽酸溶液;
②分別加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe,立即把三個(gè)相同的氣球分別套在各試管口上.
【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】
(1)寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方式:
 
;
(2)氣球膨脹速度最快的是
 
;(填試管編號(hào))三種金屬的活動(dòng)性順序是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)表明,實(shí)驗(yàn)室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:
 

(4)在自然界中,金屬資源是有限的,請(qǐng)你寫(xiě)出保護(hù)金屬資源的措施
 
;
 
.(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)
(5))將一根用砂紙打磨過(guò)的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,能觀察到的現(xiàn)象為:
 

(6)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有130克含鋅90%的鋅粒與足量的稀硫酸完全反應(yīng),則可制取多少克氫氣?

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D
 
、E
 
、H
 

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②③的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,并指出其反應(yīng)的基本類型:
 
 
反應(yīng).
 
;
 
反應(yīng).

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