金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在．下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是（填序號(hào)），孔雀石中銅元素的化合價(jià)；如將一定量的鐵加入到硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后，濾液中一定含有的溶質(zhì)是，濾渣中一定含有．

學(xué)校化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的濃度有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同濃度的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	硫酸的濃度（均取20mL）	鋅的形狀（均取1g）	氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①	20%	鋅粒	31.7
②	20%	鋅片	50.9
③	20%	鋅粒	61.7
④	30%	鋅片	79.9

（1）寫(xiě)出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，氫氣應(yīng)從管通入（填序號(hào)）．
【收集證據(jù)】
（3）要比較不同濃度的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是．
【得出結(jié)論】
（4）結(jié)論：①；②．
【評(píng)價(jià)與反思】
（5）如表是第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)．

時(shí)段（均為1分鐘）	第1分鐘	第2分鐘	第3分鐘	第4分鐘	第5分鐘	第6分鐘
H2的體積	3.1mL	16.7mL	11.9mL	9.6mL	7.6mL	6.0mL

請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因．
（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？（寫(xiě)出一條即可）．

某興趣小組的同學(xué)做如圖的實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：①在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，

現(xiàn)象
結(jié)論

②再向其中滴加濃氨水．

現(xiàn)象
結(jié)論

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）燒杯B中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為有無(wú)必要？理由是：．

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氮原子；（2）2個(gè)氫分子；（3）亞鐵離子；
（4）氫氧根離子；（5）1個(gè)鈉離子；（6）五氧化二磷．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：C；F．
（2）小明同學(xué)用圖中的A、D、G、H儀器組裝成氧氣發(fā)生置，請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選 用的化學(xué)藥品是；用這套裝置制取氧氣的主要操作有：①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤收集氣體 ⑥撤酒精燈 ⑦從水槽撤出導(dǎo)氣管．正確的操作順序是（填序號(hào)）
（3）小亮同學(xué)想用如圖2裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng) 的化學(xué)方程式．該裝置還可以用于制取并收集的氣體有．
（4）帶火星的木條在盛過(guò)氧化氫的試管中不能復(fù)燃，而在加熱或加入二氧化錳后能復(fù)燃．請(qǐng)你歸納影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有等．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)a b  c；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），收集裝置是 （填字母）．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選擇的收集裝置是（填字母），實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；如果選擇與制取CO₂相同的發(fā)生裝置來(lái)制取．
（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的化學(xué)方程式為；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱(chēng)：④；
（2）小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用如圖儀器中的（填序號(hào)）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導(dǎo)管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有，則說(shuō)明該裝置不漏氣．
（3）小張同學(xué)正在收集一瓶CO₂，不知是否收集滿(mǎn)了，其驗(yàn)滿(mǎn)方法是．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式．田園園同學(xué)想驗(yàn)證收集的二氧化碳是否純凈．請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證（現(xiàn)有一大燒杯澄清的石灰水、水槽）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論．