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科目: 來(lái)源: 題型:

自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:(大   表示氯原子, 表示氧原子,小  表示氫原子)

(提示:D化學(xué)式為HClO)
(1)上述A物質(zhì)屬于
 
(填物質(zhì)分類(lèi)混合物或純凈物).
(2)寫(xiě)出甲圖的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
 
..

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列因果關(guān)系不成立的是 (  )
A、因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙霧彈
B、因?yàn)楣夂献饔眯枰趸,所以在種植大棚蔬菜中二氧化碳可作肥料
C、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
D、因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可作燃料用于焊接、煉?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng),也不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、H2O2
MnO2
 
H2O+O2
B、Fe+O2
點(diǎn)燃
Fe3O4
C、KClO3
KCl+O2
D、CH4+O2
點(diǎn)燃
CO2+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化如下:將紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D;黑色固體C可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑;另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F,綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B.
根據(jù)分析回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,C
 
,F(xiàn)
 
_;
(2)寫(xiě)出固體A受熱分解的反應(yīng)方程式:
 
;
(3)寫(xiě)出固體E與氣體F在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
_;
(4)寫(xiě)出C催化雙氧水分解的反應(yīng)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表示2個(gè)分子的是
 

A.O2          B.2S           C.2H2O         D.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中下列常見(jiàn)的物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、潔凈的空氣B、新鮮的牛奶
C、蒸餾水D、百事可樂(lè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)主題知識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是( 。
A、認(rèn)識(shí)元素
空氣中含量最多的元素
地殼中含量最多的金屬元素
B、元素與人體健康
人體缺鐵易引起貧血
人體缺碘易造成骨質(zhì)疏松
C、生活常識(shí)
防CO中毒在邊上放一盆清水
放在人窒息在久未開(kāi)啟的菜窖中先做“明火實(shí)驗(yàn)”,再?zèng)Q定是否進(jìn)入
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少白色污染使用可降解塑料
減少溫室效應(yīng)減少含碳物質(zhì)的燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是人類(lèi)最寶貴的資源.用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需要加入明礬的目的是
 

(2)欲除去水中的不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過(guò)濾操作,該操作中玻璃棒所起的作用是:
 

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
(填字母序號(hào)).
A.用淘米水澆花、沖廁所          B.不間斷的放水洗衣服
C.不間斷的放水刷牙             D.用噴灌、滴灌的方式澆灌農(nóng)田和園林.

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科目: 來(lái)源: 題型:

地殼中含量最多的元素是
 
,含量最多的金屬元素是
 
,這兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:
小科同學(xué)對(duì)該微觀模擬示意圖的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)是一個(gè)置換反應(yīng)
B、原子在化學(xué)變化中不能再分
C、反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目不變
D、該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案