實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a、b．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是；檢驗氧氣是否集滿的方法是當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時，不宜立即收集，原因是；．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。�氨氣（NH₃）極易溶于水．制取并收集氨氣（NH₃），應(yīng)該從上圖中選擇的是和（填序號）．

用高錳酸鉀制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請指出圖中三處錯誤，并對其中任一種說明改正方法．
錯誤：①，錯誤：②；
錯誤：③；改正：．

用四氧化三鐵冶煉鐵，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是．

空氣與CO₂的混合氣體通過足量的赤熱炭層并與之反應(yīng)，最后得到混合氣體的主要成分是什么氣體？

市場上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭“蛋黃派”，如圖所示．通過查閱資料可知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？
（1）請你以此調(diào)查結(jié)果為依據(jù)，對包裝氣體的成分作出猜想．你的猜想是：．
（2）請設(shè)計實驗，檢驗上述猜想的正確性．填寫下列實驗報告：

試驗方法及操作	可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對所充氣體的要求、廉價易得、；從獲得氣體的難易和經(jīng)濟性考慮，若只是為了防止食品擠壓變形，使用的氣體最好是：
（4）你還能提出哪些猜想？并說明你的依據(jù)（多提一個加2分，最多加4分本卷滿分60分）．

化學(xué)課上張老師介紹了真空包裝充入不活潑的氣體包裝等食品保鮮、保質(zhì)方法． 曉明和小亮對食品充氣包裝很感興趣，兩人去超市買來蛋黃派，探究包裝袋中充入氣體的成分．小亮猜想可能是氮氣，小明猜想可能是二氧化碳． 請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．填寫下表：

操作步驟	現(xiàn)象	結(jié)論

“3SO₂”中的數(shù)字表示分子個數(shù)的數(shù)字是，表示一個分子中原子個數(shù)的數(shù)字是．

錫青銅文物常有Cu₂（OH）₃Cl覆蓋在其表面．下列說法正確的是（　�。�

將下列符號中“2”的含義寫在橫線上：
O₂   O^2- 

-2 O

．

取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入某濃度的稀鹽酸（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），加入稀鹽酸與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
（1）恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為g．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？