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科目: 來(lái)源: 題型:

鋅與適量的濃硫酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+X+2H2O.X的化學(xué)式是
 
.反應(yīng)一段時(shí)間后,老師指出還可能生成另一種氣體.請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì),推斷此氣體可能是
 
,其理由是
 
.通過(guò)該實(shí)驗(yàn),你對(duì)物質(zhì)變化規(guī)律,會(huì)有什么新的認(rèn)識(shí)?你的觀點(diǎn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、黃酒B、蒸餾水
C、18K黃金D、石灰石

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物.下列屬于純凈物的是(  )
A、礦泉水B、干冰
C、碘酒D、石灰石

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、蒸餾水B、黃河水
C、礦泉水D、海水

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科目: 來(lái)源: 題型:

取12g鎂分別在不同質(zhì)量的氧氣中燃燒,得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
 第一次第二次第三次
所給氧氣的質(zhì)量/g4816
生成氧化鎂的質(zhì)量/g102020
(1)三次實(shí)驗(yàn)?zāi)拇畏腺|(zhì)量守恒定律?
 

(2)第一次為什么生成10g氧化鎂而不是16g?哪種物質(zhì)有剩余?
 

(3)第三次為什么生成20g氧化鎂而不是28g?哪種物質(zhì)有剩余?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的CO與CO2所含氧元素的質(zhì)量比為
 
,碳元素的質(zhì)量比為
 
,分子個(gè)數(shù)比為
 
,碳原子個(gè)數(shù)比為
 
,氧原子的個(gè)數(shù)比為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)的化學(xué)式,是根據(jù)某種規(guī)律排列的,則物質(zhì)③應(yīng)填入的是( 。
①NaCl ②Cl2 ③( 。 ④KClO3 ⑤HClO4
A、MgCl2
B、KCl
C、HClO3
D、Ca(ClO)2

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室中有3種物品:Zn、CuO、稀硫酸溶液,要求通過(guò)這三種物質(zhì)制取Cu,請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室步驟和化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,加熱100g的石灰石,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量的鈣元素為36%,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取O2,選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是:
 
,則證明氧氣已收集滿(mǎn).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟:
①把藥品裝入試管中并固定儀器  ②加熱  ③連接儀器,檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氣體  ⑤停止加熱  ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管.
A.正確的操作順序?yàn)椋▽?xiě)序號(hào)):
 

B.用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
屬于
 
反應(yīng)
C.其中,⑤和⑥的先后順序不能顛倒,其原因是
 

D.在步驟④中,收集氧氣的適宜時(shí)刻是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案