用化學(xué)符號(hào)表示：
一個(gè)水分子  兩個(gè)氮原子 兩個(gè)氫分子 n個(gè)硫酸根離子  氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)．

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表象冰的固態(tài)物質(zhì)，這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物（CH₄?xH₂O），稱(chēng)為可燃冰．測(cè)得這種晶體的結(jié)構(gòu)為平均每46個(gè)水分子建8個(gè)籠，每個(gè)籠中容1個(gè)甲烷分子或1個(gè)游離的水分子則在這種晶體中共含種分子．若每8個(gè)籠容有6個(gè)甲烷和2個(gè)水分子，則在這8個(gè)籠組成的整體中，甲烷與水的分子個(gè)數(shù)比是．通常情況下，甲烷極難溶于水，也不與水發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰加熱來(lái)制取，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室收集甲烷采用，原因是．

高錳酸鉀制取氧氣是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的實(shí)驗(yàn)之一．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①選擇適當(dāng)儀器，組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán)．塞上橡皮塞，固定于鐵架臺(tái)上；
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：；
（2）請(qǐng)找出圖中存在的問(wèn)題：；
（3）步驟⑤中的操作，可能引起：；
（4）步驟⑦中的操作，可能引起．

實(shí)驗(yàn)室有一瓶黑色粉末和一瓶標(biāo)簽已被腐蝕的無(wú)色液體（如圖）．用試管將二者混合會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體．為了確定它們的成分．甲乙兩位同學(xué)進(jìn)行了探究．
【猜想1】甲同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體是氧氣，其理由是（用化學(xué)方程式表示）：．
乙同學(xué)認(rèn)為單從產(chǎn)生無(wú)色氣體不能確定一定是氧氣，需要進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證無(wú)色氣體是氧氣．

實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 步 驟	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
		無(wú)色氣體是氧氣

如果實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了無(wú)色氣體是氧氣，那么黑色粉末在反應(yīng)中起作用．
【猜想2】乙同學(xué)認(rèn)為無(wú)色氣體不一定是氧氣，可能是其他氣體，其理由是（用化學(xué)方程式表示）．
乙同學(xué)按自己的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的黑色粉末于試管中，加入過(guò)量的無(wú)色液體，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管底部仍有黑色粉末．為確定此成分，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：．

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng)：①，②．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇裝置中的A和或（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為．
（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因．（寫(xiě)一個(gè)）他選擇上述裝置中和．

根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息，將如圖方框內(nèi)①-⑤項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：

①；②； ③；④；⑤．

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來(lái)水廠(chǎng)，讓農(nóng)民喝上清潔的水．
（1）家庭中對(duì)硬水進(jìn)行軟化的簡(jiǎn)單操作是．
（2）自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，可用方法除去水中不溶性雜質(zhì)，同時(shí)還必須進(jìn)行消毒．X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為．
（3）通過(guò)上述方法得到的澄清的自來(lái)水是否是純水？理由是．
（4）通過(guò)電解水可以可以證明水的組成，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，在正極得到的是氣，如電解水的速率較慢，你可以采取的措施是．

通過(guò)目前化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道通過(guò)多種途徑可制取氧氣．
A．分離液態(tài)空氣     B．加熱分解氯酸鉀      C．分解過(guò)氧化氫   D．
（1）請(qǐng)你在D處再寫(xiě)出一種制取氧氣的方法．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出D處實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：．
（3）如何檢驗(yàn)如圖裝置的氣密性：．
（4）如何檢驗(yàn)收集到的氣體就是氧氣：．
（5）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，指出裝置中的三處錯(cuò)誤：、、．
實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先，再．

某研究小組對(duì)用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5mL 5% H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mL w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．
問(wèn)題：
（1）MnO₂、Fe₂O₃在上述反應(yīng)中的作用是．
（2）實(shí)驗(yàn) ②、③中H₂O₂的濃度（w%）以為宜，你的理由是．
（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)③化學(xué)反應(yīng)的方程式．
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時(shí)間

濃度 時(shí)間（min） 條件	30% H2O2	15% H2O2	5% H2O2
加入a g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

問(wèn)題：（4）從上表中能得出哪些結(jié)論？①；②；
（5）再寫(xiě)出一個(gè)用MnO₂作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（6）實(shí)驗(yàn)小組又用如圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．
①此實(shí)驗(yàn)相比課本原型實(shí)驗(yàn)主要改進(jìn)了：．
②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)最后打開(kāi)止水夾K后可以看到什么現(xiàn)象？，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是．

小李和小梅同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁、鐵和銅的金屬活動(dòng)性．她們預(yù)先約定：只用一支試管，只取一次鹽酸，完成實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論．小李同學(xué)選用銅絲、鐵絲、鋁絲和鹽酸四種物質(zhì)，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．
（1）請(qǐng)你幫助小李同學(xué)完善下表中的實(shí)驗(yàn)方案．

實(shí)驗(yàn)步驟	觀(guān)察到的現(xiàn)象
①向盛有少量鹽酸的試管中插入鐵絲，充分反應(yīng)．	鐵絲表面產(chǎn)生大量氣泡，同時(shí)溶液
②向①中所得溶液中插入   ．	無(wú)明顯現(xiàn)象
③向②中所得溶液中插入   ，充分反應(yīng)．	反應(yīng)后溶液呈無(wú)色
結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu．