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科目： 來源： 題型：

通過下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是（　�。�
A、用鐵和氯化銅溶液制氯化鐵：2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu
B、用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
C、證明金屬錳（Mn）比銅活潑：Mn+CuSO4═MnSO4+Cu
D、用氧化銅去除CO2中的CO：CuO+CO
  △  
.
 
CU+CO2

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科目： 來源： 題型：

中國參與共同簽署了《水俁公約》，控制和減少全球汞排放和污染．在元素周期表中汞元素的部分信息如圖所示，下列對(duì)汞的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A、汞俗稱水銀，其元素符號(hào)為Hg
B、汞元素的原子序數(shù)為80
C、汞元素的相對(duì)原子質(zhì)量是200.6g
D、汞屬于金屬元素

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科目： 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列10種物質(zhì)組成，將其分成兩類．
①冰水混合物 ②糖水 ③酒精 ④白酒  ⑤氮?dú)?nbsp;⑥空氣 ⑦純牛奶 ⑧五氧化磷 ⑨潔凈的井水  ⑩氫氣
（1）由同種物質(zhì)組成的有
 
（填序號(hào)），屬于
 
物．
（2）由不同種物質(zhì)組成的有
 
（填序號(hào)），屬于
 
物．

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科目： 來源： 題型：

氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑．古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）高溫煅燒后的固體與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用就可制得氫氧化鉀．寫出與制氫氧化鉀有關(guān)的化學(xué)方程式：
（1）
 
，
（2）
 
，
（3）
 
．

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科目： 來源： 題型：

向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過量，下列圖象合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

某自然科學(xué)興趣小組，用不同金屬跟稀硫酸反應(yīng)來研究反應(yīng)的快慢，他們選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積，相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，觀察30秒內(nèi)從導(dǎo)管口冒出的氫氣泡多少．（“+”越多表示產(chǎn)生的氣泡越多）．
金屬甲乙丙丁
氫氣氣泡多少++++++++++
如果四種金屬分別是鎂、鋁、鐵、鋅中的一種，則丁最有可能是（　�。�
A、鎂B、鋁C、鐵D、鋅

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科目： 來源： 題型：

如圖，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開始到金屬完全反應(yīng)的過程中，天平指針指向的變化是（　�。�
A、始終向左偏
B、始終向右偏
C、先向左偏后向右偏
D、先向右偏后向左偏

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科目： 來源： 題型：

把一枚表面生滿銹的鐵釘放入足量的稀硫酸中，產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 
，一段時(shí)間后，還會(huì)觀察到有氣泡冒出．在此過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
 
．

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科目： 來源： 題型：

圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，相對(duì)原子質(zhì)量為
 

（2）圖乙所示粒子的符號(hào)是
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列事實(shí)能說明空氣中存在的物質(zhì)：
（1）天然氣在空氣中燃燒
 

（2）空氣可以作為制造氮肥的原料
 

（3）酥脆餅干放在空氣中一段時(shí)間后變軟
 

（4）長(zhǎng)期敞口放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜
 

（5）霓虹燈所用氣體的來源
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案