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科目: 來源: 題型:

汽車、電機車一般要使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1、84 g/cm3)配制該稀硫酸.問:
(1)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為
 
,其中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 

(2)將1L溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成28%的稀硫酸,需要蒸餾水(密度為lg/cm3
 
,配得稀硫酸的質(zhì)量為
 
kg.
溶液溶質(zhì)的化學(xué)式溶液溶質(zhì)的化學(xué)式
醫(yī)療上用的高錳酸鉀生理鹽水
用于除鐵銹的鹽酸氯化亞鐵溶液
生石灰溶于水過濾后的溶液白磷的二硫化碳溶液

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)三氧化二鐵化學(xué)式計算:
(1)三氧化二鐵里鐵元素和氧元素的質(zhì)量比;
(2)三氧化二鐵里各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)40克三氧化二鐵里含鐵多少克;     
(4)多少克三氧化二鐵里含鐵14克.

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科目: 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,在過氧化氫溶液88.5g中加入1g二氧化錳,完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為87.9g,求:
(1)反應(yīng)中放出氧氣的質(zhì)量.
(2)過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

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科目: 來源: 題型:

3g碳在足量的氧氣中充分燃燒,生成物的質(zhì)量是多少克?

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科目: 來源: 題型:

小強同學(xué)在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).回校后,小強通過計算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.
(1)小強計算出的氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)小強認(rèn)為此廣告會坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28.0%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

計算下列化學(xué)方程式中物質(zhì)之間的質(zhì)量比:
2KMnO4
 加熱 
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑           2H2O
 電解 
.
 
2H2↑+O2

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科目: 來源: 題型:

取用固體藥品一般用
 
,有些塊狀固體應(yīng)用
 
取.如果沒有說明用量,液體一般用
 
,固體
 
.取用細(xì)口瓶里的藥液時,先拿下瓶塞,
 
在桌上.然后拿起瓶子,使瓶上的標(biāo)簽向著
 
.倒完液體,立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處.取用少量液體時,用
 
_ 吸取,
 
放在試管口正方滴加.

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組在一次課外實驗中,發(fā)現(xiàn)氨氣通入無色酚酞溶液后,酚酞溶液變?yōu)榧t色.為了探究氨氣(NH3)通入酚酞溶液變色的真正原因,該小組進行了如下探究,請你幫他們完成實驗報告:
【猜想與假設(shè)】a 氨氣本身使酚酞溶液變紅
b 氨氣與水反應(yīng)后的產(chǎn)物使酚酞溶液變紅.
【查閱資料】酚酞試液遇堿溶液變紅,原因是堿溶液中含有OH-;氫氧化鈉是一種常見的堿.
【實驗探究】用濾紙做成I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四朵小花,放在酚酞試液中浸泡后,晾干,反復(fù)三次.然后制備兩瓶干燥的氨氣,按下圖步驟進行實驗,觀察小花顏色變化.

Ⅰ:往小花上噴稀氫氧化鈉溶液,小花的顏色變
 
色;
Ⅱ:往小花上噴水,小花不變色,該實驗的目的是
 
;
Ⅲ:把小花直接投入干燥的氨氣中,不變色,該實驗的結(jié)論是
 
;
Ⅳ:噴水后的小花放入氨氣中.白色小花變成紅花;
【實驗結(jié)論】綜合以上各步實驗,可得出的結(jié)論是:
 

也有同學(xué)提出,其實(2)中的實驗Ⅱ是沒必要做的,理由是
 

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科目: 來源: 題型:

汽車、電機車一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸,現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制1000g該28%的稀硫酸,請計算需98%的濃硫酸和水分別多少毫升?

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科目: 來源: 題型:

以食鹽水為例,從不同角度闡述溶液的組成:(1)宏觀:
 
;(2)微觀:
 
;(3)質(zhì)量的表示方法:
 

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