Cl元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，Cl元素在化學(xué)反應(yīng)中容易，電子變成離子，屬元素（填金屬或非金屬）；Mg元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶個(gè)單位正電荷，該元素的原子核外總共有個(gè)電子，Mg元素的離子符號(hào)是，Cl、Mg元素形成化合物的化學(xué)式為．

復(fù)習(xí)小學(xué)自然和生物知識(shí)：二氧化碳可以使澄清石灰水變；二氧化碳可以使燃著的木條．氧氣可以使帶火星的木條．比較熱的水蒸氣遇到冷的物體時(shí)會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象．

按要求寫化學(xué)方程式：
（1）生成物中既有單質(zhì)的又有化合物的分解反應(yīng)
（2）為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡中放有少量紅磷作脫氧劑，其作原理是
（3）戊烯（C₅H₁₀）在空氣中充分燃燒生成CO₂與H₂O．

按要求寫出文字表達(dá)式
（1）紅磷跟氧氣反應(yīng)
（2）碳酸受熱分解
（3）鎂條燃燒
（4）二氧化碳通入澄清石灰水
其中屬于分解反應(yīng)的是，屬于化合反應(yīng)的是（用序號(hào)填寫）

（1）油罐下面常有一條拖地鐵鏈，在高層建筑的頂端都裝有鐵制的避雷針，這是應(yīng)用了鐵的性質(zhì)；鐵也可以鑄成鐵鍋，是利用了鐵的性質(zhì)．
（2）鐵塊可變成很細(xì)的鐵絲，這說明鐵有性；鐵塊也可以變成很薄的鐵片，這說明鐵有性．

配平下列化學(xué)方程式：
（1）N₂+H₂

催化劑   .

高溫高壓

NH₃ 
（2）C₂H₂+O₂

點(diǎn)燃  .

CO₂+H₂O．

金屬具有共同的物理性質(zhì)是．

請(qǐng)結(jié)合下列常用的儀器裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖1標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b；c；e；f．
（2）如圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有，需墊上石棉網(wǎng)加熱的有，不能加熱的有．（填序號(hào)）
（3）正確量取15mL液體，應(yīng)選用下列（填序號(hào)）量筒．
①20mL     ②50mL      ③10mL和5mL
（4）某同學(xué)量取食鹽水，讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為38mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)（填“大于”“小于”或“等于”）38mL．
（5）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是．（填序號(hào)）

1911年，一位科學(xué)家用一束平行的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子（帶2個(gè)單位正電荷的氦原子核）轟擊金箔時(shí)，出現(xiàn)了三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）有一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)路徑，原因是α粒子途經(jīng)金箔附近時(shí)，受到了斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向；
（2）大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，順利地穿過了金箔，原因是；
（3）極少數(shù)α粒子轟擊金箔時(shí)被彈了回來，原因是．

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是，選用的發(fā)生裝置（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是，原因是．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到，說明瓶中已充滿二氧化碳．