如圖是實(shí)驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有a．b序號的儀器名稱：a b
（2）實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的氣體發(fā)生裝置是；可選用的收集裝置是和（寫出裝置代號）． 
（3）裝置B是實(shí)驗室用和制取氧氣的發(fā)生裝置．

福州是一座美麗的宜居城市，福州市大力推進(jìn)節(jié)能減排、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)，用一個個實(shí)實(shí)在在的成效使“有福之州”的天更藍(lán)、水更綠、空氣更好、城市更美，讓生活在這個城市里的人們生活質(zhì)量有更大的提高．
（1）從2010年起，福州新增加了一些線路的公交車，與以往公交車不同的是，這些公交車全部采用新型節(jié)能環(huán)�！癓NG”，也就是液化天然氣，天然氣的主要成分是（寫名稱），其完全燃燒的化學(xué)方程式是．
（2）福州市區(qū)家用燃料的更新歷程如圖：

下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是．
A．天然氣是可再生的能源；          B．氣體燃料比固體燃料的利用率更高；
C．減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物    D．天然氣比煤的燃燒的熱值更大
（3）液化石油氣是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．

性質(zhì)物質(zhì)	熔點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃	燃燒反應(yīng)
丙烷	-189.7	-42.1	C3H8+5O2  點(diǎn)燃  .   3CO2+4H2O
丁烷	-138.4	-0.5	2C4H10+13O2  點(diǎn)燃  .   8CO2+10H2O

①常溫常壓下，丙烷和丁烷呈態(tài)（填“氣”、“液”或“固”）；具有的化學(xué)性質(zhì)是 （填一種）
②已知?dú)鈶B(tài)氫化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，相同條件下充分燃燒時產(chǎn)生CO₂就越少．比較甲烷、丙烷和丁烷在相同條件下充分燃燒，對環(huán)境的影響最小的是
（4）從莆田輸送到福州的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到居民家中．第一次往用戶家中送氣的時候，管道中要先通用于排盡管道中的空氣，防止點(diǎn)火時發(fā)生爆炸．
（5）如果你們班以“宣傳低碳生活，讓福州更宜居”為主題召開班會，以下是同學(xué)們經(jīng)過討論提出的幾點(diǎn)看法，你認(rèn)為與班會主題相符的是
A．倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放
B．減少使用私家車次數(shù)、乘公交車或自行車
C．當(dāng)離開班級的時候隨手關(guān)掉電燈開關(guān)，洗手后將水龍頭擰緊
D．去購物時自己帶布袋，減少使用塑料袋．

（1）向容積為250mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處，再滴幾滴紅墨水，一段時間后，A中的現(xiàn)象是，說明．
（2）繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切．塞緊玻璃塞，將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻，重復(fù)2次．靜置一段時間后，A中的現(xiàn)象為：，說明．

已知常用的強(qiáng)酸（H₂SO₄、HCl、HNO₃）跟常用的強(qiáng)堿（NaOH、KOH）反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性，無水CuSO₄是白色粉末易溶于水．現(xiàn)將某白色粉末A溶入一無色中性液體中，按以如圖示進(jìn)行實(shí)驗．

試按要求推斷未知物：
（1）用化學(xué)式寫出：B；C；D．
（2）若A是純凈物，無色中性液體也是純凈物，則中性液體是（填化學(xué)式）．

用化學(xué)方程式回答下列問題：
（1）用石灰漿粉刷墻壁，剛開始一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”（墻壁出現(xiàn)潮濕現(xiàn)象）原因是
（2）工業(yè)上可用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵
（3）生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)．

請寫出符合下列要求的化學(xué)式：
（1）最簡單的有機(jī)物；
（2）用作建筑材料的氧化物；
（3）空氣中含量最多的元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物；
（4）溶于水顯堿性的鹽．

亞氯酸鈉（NaClO₂）是一種重要的消毒劑．試計算：
（1）亞氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為．
（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

學(xué)習(xí)了MnO₂對過氧化氫有催化作用的知識后．某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 和不變．
【實(shí)驗】用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象	步驟⑥結(jié)果	步驟⑦現(xiàn)象	結(jié)論
帶火星的木條復(fù)燃		溶液中有氣泡放出	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的．
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為．

某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的處最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的層溫度最高，該層溫度最高的原因是．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟燃燒后生成和．

用食鹽制純堿有以下主要步驟：
（1）首先向濃氨水中加入足量制取飽和氨鹽水．
（2）在向飽和的氨食鹽水中通入足量的，產(chǎn)生大量的沉淀，這是，此步的反應(yīng)原理是（方程式）．
（3）過濾，將濾紙上的固體轉(zhuǎn)移至坩堝中加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生，即得碳酸鈉固體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）從海水中曬得的食鹽不僅是必不可少的生活用品，也是重要的阿化工原料，除了制取純堿以外，還能通過電解食鹽水制取氫氧化鈉，同時得到氫氣和氯氣．請寫出該反應(yīng)的方程式．