小明和他的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了塞上瓶塞，試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體．他們懷疑該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，于是進行了如下實驗探究．
【提出問題】
該溶液是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】
猜想一：該溶液沒有變質(zhì)；
猜想二：該溶液部分變質(zhì)；
猜想三：該溶液全部變質(zhì)．
【實驗驗證】

	操  作	現(xiàn)   象	結(jié)   論
（1）	取少量該溶液于試管中， 滴加無色酚酞溶液		該溶液顯堿性
（2）	另取少量該溶液于試管中，滴加稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生

【討論】
小明同學認為，根據(jù)上述實驗（1）（2）可推斷猜想二正確．而小張則認為猜想三也可能正確，理由是．
于是小張又設(shè)計了如下補充實驗：
（1）取少量該溶液于試管中，逐滴加入BaCl₂溶液至．靜置，分層．
（2）取上層清液于試管中，加入CuSO₄溶液，若有藍色沉淀產(chǎn)生，則說明該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)；若沒有明顯現(xiàn)象，則說明該氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質(zhì)．
【反思】
該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是（用化學方程式表示）．

根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題．

（1）A 中發(fā)生反應(yīng)的方程式：，瓶底少量水的作用．
（2）B中水下的白磷不燃燒，原因是．
（3）C中實驗現(xiàn)象為，原因．

有一種無色無味的透明液體A，通電后會分解成無色無味的氣體B和C，某固體物質(zhì)D在B中燃燒會火星四射，生成一種黑色固體E，氣體C燃燒會發(fā)出淡藍色火焰．
試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱A B C D E
（2）寫出A通電生成B和C的反應(yīng)的文字表達式；
（3）寫出D在B中反應(yīng)的文字表達式．

兩燒杯中分別放入濃鹽酸與濃氨水后用一個大燒杯蓋住兩個燒杯，大燒杯中會產(chǎn)生白煙嗎？

石蕊是一種色素，遇酸變成紅色．為了驗證二氧化碳不僅能溶于水，而且能與發(fā)生反應(yīng)，甲、乙兩個同學分別設(shè)計了兩組實驗：
甲：將二氧化碳通入紫色的石蕊試劑中，觀察溶液顏色的變化．（如圖A）
乙：取四朵用石蕊染成紫色的干燥小花按B圖進行實驗：現(xiàn)請你對這甲乙兩個同學的方案進行評價．哪個方案更好，為什么？

實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①；②；③．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為；選擇的發(fā)生裝置是；裝置E中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶，這是利用了氧氣的性質(zhì)．
（4）利用裝置AD制氧氣，在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是．
（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選C作氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是．
（6）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）．
（4）若用如圖排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端進入，（填“A”或”B”，下同）；如收集氫氣，則氫氣應(yīng)從端進入；如果將裝置裝滿水，用排水法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端進入．

在氯化鋇和氯化鈉組成的混合物中，取其28克置于50克水中充分溶解后，加入71克某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸鈉恰好完全反應(yīng)，生成沉淀23.3克．計算：
（1）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量．
（2）濾去沉淀，某溫度下在所得濾液中加入19.6克氯化鈉固體，剛好為飽和溶液，計算該溫度下溶質(zhì)的溶解度．

燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．某興趣小組的同學設(shè)計了如圖甲和圖乙所示的實驗來探究可燃物燃燒條件．查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．
（1）某同學用圖甲所示的裝置進行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是．此實驗可以證明燃燒必須具備的條件是，，．
（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同）；
能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是．
（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理．圖甲與圖乙所示實驗相比，（填“甲”或“乙”）體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求．

小王不慎將一藥匙鋅粉混入銅粉中，請設(shè)計兩種可行的實驗方案除去混入銅粉中的鋅粉．

已知：葡萄糖的化學式為C₆H₁₂O₆，每克葡萄糖分解時產(chǎn)生的熱量為17.15KJ回答：
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量為．
（2）計算葡萄糖碳元素的質(zhì)量分數(shù)．
（3）某男子在靜臥休息的情況下，一晝夜需要消耗約5858KJ的能量．若他由于某種疾病不能進食，只能靠輸入葡萄糖液維持，則一晝夜內(nèi)至少需要輸入10%的葡萄糖溶液多少克？（結(jié)果保留整數(shù)）