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做化學(xué)實驗要注意節(jié)約藥品,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用:液體
 
mL,固體只需要
 
,實驗剩余的藥品要(填序號)
 

①放回原瓶     ②丟棄后作為垃圾處理  ③放入指定容器  ④帶回家.

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將5.8g生鐵樣品放入裝有94.6g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.2g.
求:
(1)樣品中鐵的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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(1)宜昌市東山開發(fā)區(qū)熱電廠每天要燃燒大量的煤,工廠處理尾氣的車間用燒堿溶液來吸收尾氣中的二氧化硫,反應(yīng)方程式為
 

(2)稀鹽酸常用于金屬表面除銹,請寫出用稀鹽酸除銅銹{Cu2(OH)2 CO3}的化學(xué)方程式
 

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在相同條件下,密閉容器中氣體分子數(shù)與表現(xiàn)出來的壓強成正比例關(guān)系.若將m克焦炭和n克氧氣同時放入一個密閉容器中,測得壓強為P1.在一定條件下,當容器物質(zhì)充分發(fā)生反應(yīng)后,恢復(fù)至原溫度時,測得壓強為P2.若P1<P2時,則m與n應(yīng)滿足的關(guān)系式.

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根據(jù)下列實驗操作圖示回答問題

(1)圖示③操作中可觀察到的現(xiàn)象是
 
該操作中有無錯誤,如果有錯誤請敘述正確的操作
 
.(如果沒有錯誤,該空格不用填寫)
(2)①②④操作中有錯誤的是
 
,共有
 
處錯誤.

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如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置

實驗室制取氧氣的藥品、方法有多種,常用的有:
①過氧化氫溶液和二氧化錳混合;
②加熱固體高錳酸鉀;
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物.
【資料】濃硫酸具有強烈的吸水性,且與氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體不反應(yīng),因此可做某些氣體的干燥劑.
(1)實驗室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置字母代號,下同);
(2)若實驗室用過氧化氫(H2O2)溶液和二氧化錳(MnO2)混合制取氧氣,則用化學(xué)式表示該化學(xué)反應(yīng)的式子為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型:“分解”或“化合”).
①利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是
 
 
 
.該反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 

A.作反應(yīng)物,反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、性質(zhì)均不改變
C.作催化劑,反應(yīng)后其質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)均不改變
D.沒有任何作用
②若為了控制加入過氧化氫溶液的量,你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品,請寫出它的名稱
 

(3)如果用D圖收集下列氣體,從b端通入可以收集的氣體是
 
(填字母代號).
A.氨氣(NH3)    B.CO2 C.甲烷(CH4)D.二氧化硫   E.氫氣(H2

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某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集.該氣體具備的性質(zhì)是( 。
A、易溶于水,比空氣輕
B、難溶于水,比空氣輕
C、易溶于水,比空氣重
D、不易溶于水,比空氣重

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要善于從化學(xué)的視角認識世界.對下列事實的解釋錯誤的是( 。
事 實解 釋
A干冰升華為二氧化碳氣體分子大小發(fā)生改變
B在公共場所吸煙導(dǎo)致周圍的人被動吸煙分子不斷地運動
C由碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟原子排列方式不同
D50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔
A、AB、BC、CD、F

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下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是(  )
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物
B、給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
C、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
D、測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、空氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B、酒精能揮發(fā)
C、酒精能燃燒
D、水沸騰時能變成水蒸汽

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同步練習(xí)冊答案