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科目： 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在完成了《溶液的酸堿性檢驗(yàn)》和《酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》兩個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)后，對(duì)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了更濃厚的興趣．小明在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽已破損的無(wú)色液體，從殘余部分只能看得出其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉或碳酸鉀溶液中的一種．
（1）小明根據(jù)信息立即確定該溶液不可能是
 
，理由是該溶液中的溶質(zhì)微溶于水，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到15%；
（2）小明另取樣品，滴加無(wú)色酚酞試液，試液變?yōu)?div id="updokiq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，該溶液不可能是氯化鈉溶液；
（3）小明另取樣品，加入足量的稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，該溶液不可能是
 
，理由是
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（4）根據(jù)以上判斷，小明確定該溶液是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題．
（1）A、C兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)表示的意義是
 
．
（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．
（3）從改變溫度的角度考慮，要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤�，�?yīng)采取的措施是
 
．
（4）t1℃時(shí)，將50克的A放入到100克的水中，充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（5）t1℃時(shí)，分別將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克升溫到t2℃時(shí)，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組對(duì)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣，小明同學(xué)說(shuō)反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉，小軍說(shuō)可能含有氯化鈉、鹽酸和氫氧化鈉．你認(rèn)為哪位同學(xué)不正確？請(qǐng)你提出一條合理的結(jié)論，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明之．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）先打開(kāi)K1，關(guān)閉K2和K3，從長(zhǎng)頸漏斗向A 中加入足量的稀鹽酸．此時(shí)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，打開(kāi)K1的目的是
 
；
（2）然后關(guān)閉K1和 K3，打開(kāi)K2，將膠頭滴管中的濃氫氧化鈉溶液擠入錐形瓶中．稍后打開(kāi)K3，此時(shí)裝置A、C和D中的現(xiàn)象分別是
 
；
 
；
 
；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有水、稀硝酸、氯化鋇、硝酸鋇．上述試劑中：
（1）能用于除去氯化鈣粉末中含有少量碳酸鈣粉末的是
 
．
（2）能用于除去硝酸鉀溶液中含有少量硫酸鉀溶液的是
 
．
（3）寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)時(shí)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如下表所示，完成下列計(jì)算：
反  應(yīng)  時(shí)  間（min）1234
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）105.6102.3101.2101.2
（1）碳酸鈣的質(zhì)量；
（2）當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

煤等化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的SO2會(huì)對(duì)大氣造成污染．如果某火力發(fā)電廠每秒燃燒10kg 煤，煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%．假設(shè)煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2，試計(jì)算該發(fā)電廠每天產(chǎn)生的SO2的物質(zhì)的量是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)身邊的常見(jiàn)物質(zhì)有所認(rèn)識(shí)，試用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題．
（1）水屬于六大類營(yíng)養(yǎng)素之一，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（2）常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]、②氯化鉀KCl、③硝酸銨NH4NO3、④磷礦粉[Ca3（PO4）2]、⑤硝酸鉀KNO3
以上化肥中屬于復(fù)合肥的是
 
（填序號(hào)）．
（3）農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良酸性土壤； 用氫氧化鈣和
 
混合配制殺菌劑波爾多液，該殺菌劑不能在鐵桶中配制．
（4）氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的緣故，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
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科目： 來(lái)源： 題型：

為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．請(qǐng)計(jì)算：
（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比
 
；
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

碳還原氧化銅時(shí)會(huì)生成CO2，還可能生成CO，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組想利用下面的一些裝置來(lái)測(cè)定碳還原氧化銅生成CO的體積．

（1）廣口瓶中應(yīng)裝滿液體，此液體最好是
 
，還應(yīng)補(bǔ)充的儀器是
 
．
（2）關(guān)于乙和丙兩裝置到底用哪一個(gè)，學(xué)生們意見(jiàn)不一，最后請(qǐng)教老師，才知道丙更好些，那么丙裝置更好的理由是
 
．
（3）有同學(xué)認(rèn)為丙裝置不能用于洗氣、干燥氣體，但可以用于實(shí)驗(yàn)室收集氣體，若用丙裝置來(lái)收集氧氣，則先應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
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