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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置回答:

(1)如果實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,發(fā)生裝置選
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
;b
 

(3)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
 
(基本反應(yīng)類型)
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是
 

(5)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為
 
 
(基本反應(yīng)類型).燃燒的現(xiàn)象為
 
,集氣瓶底部預(yù)先要留少量的
 
,其目的是
 

(6)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,比空氣輕,易容于水.氨氣能在催化劑存在并加熱的條件下,與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮和水蒸氣.在實(shí)驗(yàn)室中,通常用加熱氫氧化鈣和氯化銨的固體混合物來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.試回答:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣發(fā)生裝置選
 
,收集裝置選
 
;制取氨氣的文字表達(dá)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置粗略的測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷到達(dá)約40℃即可燃燒,熱水為80℃),右端跟空氣相通,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,活塞處在5cm處.
(1)可以觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷燃燒
 
;冷卻后,活塞向
 
(填左或右)移動(dòng).
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在約
 
 cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)相比,最大的優(yōu)點(diǎn)在于
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

①既可說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷是由
 
組成;
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,又說(shuō)明了二氧化碳
 
;
③既可說(shuō)明CO2
 
溶于水,寫(xiě)出CO2和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
④既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中的水和溶液也與化學(xué)密切相關(guān),請(qǐng)按要求填空:
(1)處理天然水時(shí)常用的混凝劑名稱是
 
.二氧化氯是一種消毒劑,其化學(xué)式為
 

(2)欲配制500mL 0.9%的生理鹽水(密度為1.0g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為
 
g;配制過(guò)程中,玻璃棒的操作名稱是
 
;稱量NaCl時(shí),若將砝碼放在左盤(pán)(1g以下用游碼),其他操作均正確,則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
0.9%(填“>”、“<”或“=”)
(3)KNO3可用作配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度:
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
①由上表可見(jiàn)KNO3的溶解度隨溫度升高而
 
(填“增大”、“減小”或“不變”);
②20℃時(shí),將25g KNO3加入50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為
 
g;
③現(xiàn)有60℃時(shí)的KNO3飽和溶液105g,降溫至20℃會(huì)析出KNO3
 
g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①四氧化三鐵,②鐵粉,③水,④高錳酸鉀受熱完全分解的殘留固體,⑤液態(tài)氧,⑥氯化鉀,⑦海水 等物質(zhì)(均填序號(hào)).
(1)其中屬于混和物的是
 
;  (2)屬于化合物的是
 

(3)屬于單質(zhì)的是
 
;      (4)屬于氧化物的是
 
;
(5)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)水分子
 
;②2個(gè)硫原子
 
;③正3價(jià)的鋁元素
 
; ④鈣離子
 

(2)用下列字母序號(hào)填空:A.活性炭  B.稀有氣體  C.鎂  D.二氧化碳
 
可做冰箱除臭劑;②
 
可用于制作照明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;
 
可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光;④
 
可用于制干冰、溫室氣體肥料
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫在氧氣中燃燒
 
;
②一氧化碳在高溫條件下還原三氧化二鐵
 

③銅和空氣中的O2、H2O、CO2反應(yīng)生成銅銹[Cu2(OH)2CO3]
 

④草酸(H2C2O4)受熱分解生成CO、CO2氣體和水
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

每年全世界銅鐵的產(chǎn)量很高,但銹蝕也給人類帶來(lái)巨大損失,鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
 
 
共同作用的結(jié)果.防止鐵生銹的方法是
 
(寫(xiě)一種),試寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你回答:

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
,鈣元素的原子序數(shù)為
 
;X=
 
;
(2)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào))
(4)根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,不能直接獲得的信息是
 
(填編號(hào)).
①核電荷數(shù)   ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④最外層電子數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)10℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是
 

(2)30℃時(shí),100g水中加入40gB物質(zhì),充分溶解后,所得溶液為
 
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”).
(3)30℃時(shí),分別將相同質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到10℃,析出晶體較少的物質(zhì)是
 
(填“A”或“B”).
(4)把C的飽和溶液從10℃升溫到30℃,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”);在溶液質(zhì)量不變的情況下,將C的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

家庭廚房是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米有眼醬醋茶”包含著許多化學(xué)內(nèi)容:
(1)家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有
 
(填主要成分的化學(xué)式)等,該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等.這些食鹽中含的鋅、鈣、硒、碘等是指(填:?jiǎn)钨|(zhì)、原子或元素)
 

(3)熱水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
 
(填一種調(diào)味品名稱)除去.
(4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
 
性,可將紅糖脫色成白糖.
(5)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是
 
,從而防止食品變質(zhì).
(6)茶葉、膨化食品常采用充氣包裝,充入的氣體可能是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案