圖中，甲為某元素在周期表中的相關(guān)信息，乙為其原子結(jié)構(gòu)示意圖． 
（1）該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是；
（2）乙圖中X的數(shù)值是；
（3）乙圖表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子．

寫(xiě)出下列微粒符號(hào)或元素符號(hào)
鈉離子；鋁離子；氧氣分子；水分子；鐵元素；鎂元素；硅元素；銅元素．

一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種氣體，請(qǐng)回答：
（1）兩種氣體的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是；
（2）可用一氧化碳冶煉金屬，利用的化學(xué)性質(zhì)是．

根據(jù)性質(zhì)和用途之間的關(guān)系回答下列問(wèn)題．
（1）濃硫酸有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做某些氣體的；
（2）活性炭有性，常用于凈化水；
（3）用稀鹽酸除鐵銹時(shí)，應(yīng)用了鹽酸化學(xué)性質(zhì)中的．

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，制得氧氣的質(zhì)量是32g，求：
（1）參與反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量；
（2）高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）高錳酸鉀中錳元素和鉀元素的質(zhì)量比．

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳分解制氧氣是
（2）木炭在氧氣中燃燒
（3）電解水
（4）鐵絲在氧氣中燃燒
（5）磷在氧氣中燃燒．

有下列物質(zhì)：H₂、O₂、CO₂、CO、SO₂、N₂，用化學(xué)式填空．
①能使帶火星的木條復(fù)燃的是；②能引起酸雨的是；
③做未來(lái)社會(huì)最理想的燃料的是；④能引起煤氣中毒的是；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是；⑥可用于燈泡做保護(hù)氣的是．

從元素、分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，選擇適合的概念填空：
（1）決定元素種類(lèi)的是 數(shù)，決定同一元素中不同種原子的是數(shù)．
（2）氧 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．
（3）分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，氦氣是由氦直接構(gòu)成的．
（4）在原子中 不帶電，1個(gè)帶一個(gè)單位負(fù)電荷．

市場(chǎng)上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉．小明利用這包粉末，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）經(jīng)磁鐵除去其中的鐵粉后，進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進(jìn)行的操作是：溶解、、洗滌、干燥．在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為（填一種）
（2）在（1）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解．對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想：
猜想1：溶質(zhì)只有硫酸鎂．
猜想2：溶質(zhì)有硫酸鎂和（填化學(xué)式）．
經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液為中性．若要檢驗(yàn)猜想2是否正確，能不能選用無(wú)色酚酞溶液作為試劑？（填“能”或“不能”），小明選用（選用不同于上述物質(zhì)類(lèi)別）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想2是正確的，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：；
（2）用A制取O₂，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；選擇D裝置收集氣體，該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂，充分反應(yīng)后將固體殘?jiān)��?jīng)以下實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確的操作順序是（填項(xiàng)序號(hào)）；
a．烘干  b．溶解   c．過(guò)濾 d．洗滌
（4）如果實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備二氧化碳，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始有氣泡，很快就沒(méi)有氣泡，原因是．