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科目： 來源： 題型：

某固體物質(zhì)的溶液100克，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，若要使其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大一倍，可采用的方法是（　�。�
A、增加到10克該溶質(zhì)
B、增加100克該溶液
C、蒸發(fā)掉一半的溶劑
D、增加12.5克該溶質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶蓄電池用的稀硫酸，從上半部分取出少量，測得其密度為1.2g/cm3，若從底部取出少量測定其密度，則測得底部的稀硫酸的密度值為（　�。�
A、大于1.2/cm3
B、小于1.2/cm3
C、等于1.2/cm3
D、無法確定

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科目： 來源： 題型：

實驗室里幾種物品在互相談?wù)撝�，它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了
B、過氧化氫：遇到MnO2，我就“生氣”了
C、燈泡：接通電源后，我給同學(xué)們帶來光明了
D、氯化鈉：把我扔在水中，我就隱身了

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科目： 來源： 題型：

空氣成分中，含量少且最不活潑的是（　�。�
A、氧氣B、氮氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目： 來源： 題型：

天然氣的主要成分甲烷，其化學(xué)式為CH4，四位同學(xué)在討論化學(xué)式CH4的意義，其中錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察其微觀示意圖（見圖），所得信息正確的是（說明：一種小球代表一種原子）（　�。�
A、圖示中的反應(yīng)物沒有單質(zhì)
B、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、圖示中共有4種分子

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科目： 來源： 題型：

2010年2月5日，徐州市普降大雪，為確保道路的暢通，有關(guān)部門向公路上的積雪撒鹽以使冰雪很快融化．有一種融雪劑含有Na2SiO3（硅酸鈉），硅酸鈉中Si元素的化合價是（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目： 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，所利用的性質(zhì)與其它三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、氫氣用于填充氣球
B、氧氣用于急救病人
C、干冰用于人工降雨
D、銅絲用作電線

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科目： 來源： 題型：

下列元素符號和名稱書寫都正確的是（　�。�
A、碘 I
B、氮C
C、鉀 Ka
D、鋁AL

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科目： 來源： 題型：

配制溶液的過程中，不一定用到儀器是（　�。�
A、燒杯B、膠頭滴管
C、玻璃棒D、托盤天平

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同步練習(xí)冊答案