據(jù)圖實驗裝置，回答有關(guān)問題
（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是，反應(yīng)的化學(xué)式表示式為．
其中二氧化錳起作用．
（2）用B裝置進(jìn)行實驗時，試管口應(yīng)放，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）某化學(xué)興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣，可選用的氣體發(fā)生裝置是，已知氨氣易溶于水且密度小于空氣，故收集氨氣可采用的收集裝置是．

用氯酸鉀制氧氣加入高錳酸鉀，能更多更快地產(chǎn)生氧氣．

將下列實驗時所用的儀器的名稱填在橫線上：
①取用粉末狀藥品時用；
②取用塊狀藥品時使用；
③量取一定體積的液體藥品時必須用和；
④在酒精燈上對盛有液體的試管加熱時應(yīng)使用夾持；
⑤可用移走正在加熱的蒸發(fā)皿．
⑥液體藥品裝在瓶．

2005年秋，高致病性禽流感再一次襲擊全球很多地區(qū)．煤酚皂對禽流感病毒有抑制殺滅作用，煤酚皂的主要成分為甲基苯酚（化學(xué)式為C₇H₈O），請計算：
（1）甲基苯酚的相對分子質(zhì)量為；每個分子中含有個原子；
（2）甲基苯酚中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為；
（3）甲基苯酚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收，丙氨酸（C₃H₇O₂N）就是其中的一種．請回答下列問題：
（1）丙氨酸的相對分子質(zhì)量為
（2）丙氨酸分子中C、H、O、N的質(zhì)量比為
（3）丙氨酸分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為
（4）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確至0.1%）
（5）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．現(xiàn)測得某奶粉每100g中含氮元素的質(zhì)量為2g，請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉？

某同學(xué)在幫助老師準(zhǔn)備實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色液體．詢問老師得知，實驗室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能．為了鑒定這兩種試劑，該同學(xué)將黑色粉末與無色液體混合，發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣泡．
（1）請你根據(jù)上述信息，對黑色粉末和無色液體可能的成分分別作出一種猜想：

	黑色粉末	無色液體
猜想

（2）你做出上述猜想的理論依據(jù)是 （用化學(xué)方程式表示）．
（3）若要驗證猜想是否正確，可以驗證產(chǎn)生的氣體．若你的猜想正確，驗證你的猜想時應(yīng)得到的現(xiàn)象
是．

為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”．市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO₃），
（1）算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量
（2）計算碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果保留到0.1%）
（3）鉀元素與氧元素的質(zhì)量比
（4）如果有100gKIO₃，則含碘元素的質(zhì)量是多少．

某學(xué)習(xí)小組在一次化學(xué)課外活動時，做了一個小魔術(shù)．他們分別把蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩個玻璃棒互相靠近，兩棒之間生成一股白煙．
據(jù)此回答下列問題：
（1）生成白煙的變化屬于變化．
（2）區(qū)分濃鹽酸和稀鹽酸的方法是．
（3）該實驗說明了微粒的一條基本性質(zhì)是．

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．

請結(jié)合圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①，②
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取0₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母，下同）．用KMn0₄藥品制取氧氣時，取用KMn0₄應(yīng)選用儀器（填名稱）．用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．收集二氧化碳的裝置可選用，裝滿二氧化碳的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上“或“向下”）放在桌面上．用裝置E制取CO₂時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是．

某�；瘜W(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
（一）首先，他們分組進(jìn)行討論：
（1）小光小組認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
A．蠟燭    B．硫粉    C．紅磷    D．木炭
（2）小明小組設(shè)計了如圖的兩套實驗裝置，你認(rèn)為合理的是（填序號）．為了確保試驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置的良好；為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進(jìn)行了實驗，收集數(shù)據(jù)如下：

小組編號	1	2	3	4	5	6	7	8
集氣瓶容積	20	20	20	20	20	20	20
進(jìn)入水的體積	4	3.5	4	4	4	4.5	4

通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的．
第2組同學(xué)測得結(jié)果偏小，可能原因是（寫一條），第8組同學(xué)用木炭進(jìn)行實驗，結(jié)果沒能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，原因是．