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科目: 來源: 題型:

下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、濃鹽酸揮發(fā)B、冰雪融化
C、鐵鍋生銹D、干冰升華

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科目: 來源: 題型:

如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類,圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì),且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下列說法不符合圖示要求的是(  )
A、當(dāng)甲為硝酸銨時(shí),X可以為氫氧化鈣
B、當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí),X可能為碳酸鈉
C、當(dāng)X為氧氣時(shí),甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
D、當(dāng)X為稀鹽酸時(shí),甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀

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科目: 來源: 題型:

下列除雜方法正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作
A 除去Cu中的Fe 過量AgNO3溶液
B 除去NaOH中的Ca(OH)2溶液 加過量Na2CO3溶液
C 除去CaO中的CaCO3 高溫灼燒
D 除去CO2中的CO 通入過量NaOH溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來源: 題型:

下列金屬中,活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A、鎂B、鐵C、銅D、鋅

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科目: 來源: 題型:

每年5月31日為世界無煙日,吸煙有害健康,煙氣中一定含有的有毒氣體是( 。
A、O2
B、N2
C、CO2
D、CO

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科目: 來源: 題型:

初中常見的6種物質(zhì)A~F,由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成.
(1)常溫下,固體A與液體B反應(yīng),無氣泡冒出,該反應(yīng)在生活中可用于加熱食品,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)固體C常用作干燥劑,但不能干燥CO2.則C的溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”),CO2不能用固體C干燥的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)將固體D久置于空氣中,向其中滴加過量的E的溶液,得到黃色溶液,同時(shí)有氣泡冒出.該過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,所得溶液中的溶質(zhì)是
 

(4)向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到溶液變渾濁.下列有關(guān)說法正確的是
 
.(填序號(hào)).
a.變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少
b.F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
c.F可能是Ca(OH)2,加入的物質(zhì)可能是Na2CO3
d.向上述濁液中加入足量稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生.

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素.
①下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號(hào)).

②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的
 
元素.
(2)食品安全日益受到人們關(guān)注.下列食品因有毒而不能食用的是
 
(填字母序號(hào)).
A.葡萄釀制的酒     B.花生油炒的菜      C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品        D.霉變的大米、花生
(3)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是
 

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科目: 來源: 題型:

過氧化氫分解的產(chǎn)物與其他物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)按要求填空:
(1)A在反應(yīng)①中起
 
作用,紅色金屬的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)藍(lán)色沉淀屬于
 
(填“酸”“堿”或“鹽”).

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科目: 來源: 題型:

民以食為天,食以安為先.

(1)某校為學(xué)生制定的營養(yǎng)午餐食譜為:主食-米飯;副食-花生米、燉牛肉、清蒸魚;飲品-牛奶.米飯中主要富含的營養(yǎng)素是
 
. 請(qǐng)利用所學(xué)的知識(shí),從營養(yǎng)均衡角度考慮,你為學(xué)校再推薦的一道菜是
 

(2)如圖物質(zhì)的主要成分中(括號(hào)所示為主要成分的化學(xué)式),屬于有機(jī)物的是
 
(填字母序號(hào)).
(3)食品安全備受關(guān)注.
①被霉菌污染的糧食會(huì)產(chǎn)生有毒的黃曲霉素(C17H12O6).黃曲霉素由
 
種元素組成,其中氫、氧元素的質(zhì)量比為
 

②下列做法會(huì)嚴(yán)重危害人體健康的是
 
(填字母序號(hào)).
A.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品         B.食品包裝中充氮?dú)夥栏?br />C.香腸中添加過量的亞硝酸鈉延長保質(zhì)期.

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科目: 來源: 題型:

甲為初中化學(xué)常見物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問題.
(1)若甲可以用于滅火,將甲通入紫色石蕊試液中,觀察到試液變紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若甲是一種紅色固體氧化物,將甲放入過量的稀鹽酸中,觀察到固體消失,
 
.反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)為
 

(3)若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡.向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)生成乙和水,但無明顯現(xiàn)象;向反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加稀鹽酸,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡.甲與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方程式為
 

(4)若一定量的甲與乙在一定條件下發(fā)生反應(yīng),下列情況與圖象的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
 
 (填序號(hào)).
y軸含義
A生石灰固體質(zhì)量
B銅鋅合金粉末硫酸銅溶液溶液質(zhì)量
C工業(yè)煉鐵的尾氣氫氧化鈉溶液氣體質(zhì)量
D密閉容器中的空氣紅磷反應(yīng)過程中容器內(nèi)壓強(qiáng)

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