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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室中可以用于加熱但必需墊上石棉網(wǎng)的儀器是


  1. A.
    燒杯
  2. B.
    量筒
  3. C.
    試管
  4. D.
    燃燒匙

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述正確的是


  1. A.
    魚(yú)類(lèi)能在水中生存,證明氧氣易溶于水
  2. B.
    在相同條件下密度比空氣的小
  3. C.
    液氧為淡藍(lán)色
  4. D.
    在-218℃時(shí)變?yōu)榘咨┗罟腆w

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

石灰廠使用石灰石制取生石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3數(shù)學(xué)公式CaO+CO2↑若生產(chǎn)含氧化鈣25.2t的生石灰,則至少需要含碳酸鈣90%的石灰石多少?lài)崳?/h1>

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水是寶貴的資源.請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖,試管A中產(chǎn)生的氣體是______,試管B與試管A中產(chǎn)生的氣體體積比為_(kāi)_____.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用______來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用______的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

工業(yè)上制取金屬汞的化學(xué)方程式是4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4,則X的化學(xué)式為


  1. A.
    SO2
  2. B.
    SO3
  3. C.
    CaS
  4. D.
    CaSO3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了防止有人利用劣質(zhì)化肥坑害農(nóng)民,可采用銨鹽和氫氧化鈉的反應(yīng)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)承┑实馁|(zhì)量.某同學(xué)稱(chēng)取8.25g硫酸銨(雜質(zhì)不含氮元素)與足量的氫氧化鈉混合后,放入試管中加熱發(fā)生如下反應(yīng):(NH42SO4+2NaOH 數(shù)學(xué)公式Na2SO4+2NH3↑+2H2O
充分反應(yīng)后共收集到1.7g氨氣,試求這種化肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物共15克,完全分解后得殘余固體10.2克.
(1)該反應(yīng)共生成氧氣的質(zhì)量為多少?
(2)求殘余固體中氯化鉀的質(zhì)量為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為探究某種鉀肥(成分為硫酸鉀、碳酸鉀和少量不含鉀元素的難溶物質(zhì))中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取10g該鉀肥樣品加入適量水充分溶解后,過(guò)濾出雜質(zhì)得到濾液.
步驟二:將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,密度為1.14g/cm3 硫酸溶液逐滴加入到濾液中,至不再有氣泡產(chǎn)生時(shí),測(cè)得消耗硫酸溶液的體積為21.5mL.
步驟三:將反應(yīng)后的溶液蒸干,稱(chēng)量所得白色固體的質(zhì)量為11.2g.
請(qǐng)你根據(jù)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(整個(gè)過(guò)程中的損失忽略不計(jì))計(jì)算:
(1)該鉀肥中含有碳酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_____.
(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A~G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知:A是一種固體單質(zhì),它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質(zhì);固態(tài)C俗名“干冰”;D為紅色固體單質(zhì);F為一種比較活潑的常見(jiàn)金屬;G是一種藍(lán)色溶液.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式______.
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)屬于______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)中E表現(xiàn)出______(填“氧化性”或“還原性”).
(4)由A的組成元素形成的單質(zhì)較多,請(qǐng)寫(xiě)出其中的任意兩種______、______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列操作可避免受熱的儀器發(fā)生破裂的是


  1. A.
    試管外壁的水未擦干凈就進(jìn)行加熱
  2. B.
    給試管中固體加熱時(shí),試管口向上傾斜
  3. C.
    燒得很熱的玻璃容器立即用冷水沖洗
  4. D.
    用酒精燈的外焰先預(yù)熱再加熱

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