科目: 來源: 題型:
A、用噴灌、滴灌的方法澆灌園林和農(nóng)田 |
B、沿海地區(qū)可以不考慮節(jié)約用水的問題 |
C、政府給每戶居民發(fā)放能夠節(jié)水的水龍頭 |
D、將生活、工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放 |
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科目: 來源: 題型:
A、一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子中間去了 |
B、分子間的間隔變大了 |
C、分子改變,由一種分子變成了另一種分子 |
D、分子的運動速率變慢了 |
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科目: 來源: 題型:
A、每次取液后,滴瓶上的滴管必須用水沖洗干凈 |
B、為了加快過濾速度,必須用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體 |
C、檢查氣密性,先用手緊貼容器外壁,再把導管浸在水里,看是否有氣泡冒出 |
D、稱量時,要先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼 |
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科目: 來源: 題型:
A、該物質(zhì)屬于混合物 |
B、該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比是1:1 |
C、該物質(zhì)的化學式為HO |
D、該物質(zhì)的一個分子由4個原子構成 |
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科目: 來源: 題型:
A、水分子本身變大 |
B、水分子之間間隔變大 |
C、水分子數(shù)目增多 |
D、水分子受熱到針管另一端 |
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科目: 來源: 題型:
A、Z>X>Y |
B、Y>X>Z |
C、X>Y>Z |
D、X>Z>Y |
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科目: 來源: 題型:
A、將氣體分別通入蒸餾水中 |
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中 |
C、分別測三種氣體的密度 |
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 |
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