如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，回答下列問題：
（1）盛放在a中的物質(zhì)是，并且該物質(zhì)應(yīng)該過量，其目的是．
（2）待燃燒停止后，打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是．
（3）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的

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外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的結(jié)論有哪些？，．
（4）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于

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，試說明出現(xiàn)這種情況的原因（寫出2種即可），．

測定空氣中氧氣含量的實驗如圖所示：
（1）集氣瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)文字表達式是．
（2）實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是．
（3）該實驗可推出氮氣的性質(zhì)有和．
（4）小明同學(xué)認(rèn)為可用硫粉、木炭來代替紅磷，你認(rèn)為（對或錯），原因是．
（5）實驗結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水的體積小于

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，你認(rèn)為原因可能是．（任寫一點）

某同學(xué)通過查找資料知道金屬氧化物A與MnO₂一樣對過氧化氫分解起到催化作用，由此他設(shè)計了下列對照實驗比較兩種催化劑對過氧化氫分解的催化效果．

實驗序號	過氧化氫溶液	催化劑	溫度	氧氣體積	待測數(shù)據(jù)
Ⅰ	50mL l0%	8g MnO2	常溫	100mL
Ⅱ	50mL l0%	8g A	常溫	100mL

（1）表格中的待測數(shù)據(jù)是；
（2）如果實驗I的待測數(shù)據(jù)小于實驗Ⅱ的待測數(shù)據(jù)，（填“A”或“MnO₂”）對過氧化氫分解催化效果好．

如是實驗室電解水的簡易裝置示意圖，請根據(jù)圖示完成下列問題．
（1）試管C中的氣體是，B為電源的極．
（2）C、D兩試管中生成氣體的體積比為．
（3）該實驗中要在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，目的是，電解一段時間后，硫酸或氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將（填“增大”、“減小”或“不變”）．

在一個具有刻度和可以左右滑動的玻璃容器里放入一粒白磷（適量），將玻璃容器固定好（見右圖，固定裝置已省略），放在盛有80℃水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）．如圖進行實驗，試回答：
（1）實驗過程中，可以觀察到的現(xiàn)象：玻璃管內(nèi)，活塞先向運動，后向運動，最后停在刻度處．
（2）由此現(xiàn)象得出的結(jié)論是．

如圖實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是

小結(jié)：設(shè)計實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，對于的反應(yīng)，一定要在密閉容器內(nèi)進行．

元素周期表上對每種元素都安排-個位置，并標(biāo)上原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量，如圖所示：
下表是元素周期表的一部分

2	3  Li 鋰 6.941	4  Be鈹 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7 （　�。� 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00	10  Ne 氖 20.18
3	11  Na （　�。� 22.99	12  Mg 鎂 24.31	13  A1 鋁 26.98	14  Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	16  S 硫 32.07	17  Cl 氯 35.45	18  Ar 氬 39.95

（1）原子序數(shù)為7的元素符號是，原子序數(shù)為11的元素名稱是；
（2）表中所列元素，其中有種金屬元素，相對原子質(zhì)量最大的金屬元素是；
（3）元素周期表的元素排列具有一定的規(guī)律，例如，從前到后，原子序數(shù)逐漸增加．請你認(rèn)真閱讀上表后，再總結(jié)出一條規(guī)律性的結(jié)淪：．

請寫出你熟悉的化學(xué)方程式，否定以下各題錯誤觀點：

序號	錯誤觀點	否定例證（化學(xué)方程式）
（1）	分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
（2）	凡有化合物生成的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
（3）	有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
（4）	有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
（1）物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的．果糖（C₆H₁₂O₆）大量存在于水果中，它是由構(gòu)成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為．
（2）過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是（填序號）．

（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如下所示．

①該反應(yīng)過程中，屬于氧化物的是；反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
②將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B，如圖1所示進行實驗．若相同條件下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比，則圖1實驗中充分反應(yīng)后，剩余的氣體是．

確定化學(xué)式：
（1）3Cu+8HNO₃═3Cu（NO₃）₂+4H₂O+2↑
（2）2+2H₂O+7O₂═2FeSO₄+2H₂SO₄
（3）5+KIO₃+3H₂SO₄═3K₂SO₄+3H₂O+3I₂
（4）+5O₂ 

點燃  .

3CO+CO₂+5H₂O
（5）2+5O₂ 

點燃  .

4CO₂+4H₂O
（6）2NH₄NO₃═2N₂↑+O₂↑+4
（7）I₂O₅+5CO═I₂+5．