相關(guān)習(xí)題
 0  130951  130959  130965  130969  130975  130977  130981  130987  130989  130995  131001  131005  131007  131011  131017  131019  131025  131029  131031  131035  131037  131041  131043  131045  131046  131047  131049  131050  131051  131053  131055  131059  131061  131065  131067  131071  131077  131079  131085  131089  131091  131095  131101  131107  131109  131115  131119  131121  131127  131131  131137  131145  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

將200g 25%的氯化鈉溶液用水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液.
求:
(1)稀釋后氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)稀釋時(shí)所需要水的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)完元素周期表以后,小明想探究一下1~18號(hào)元素的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)的關(guān)系,繪制了如圖所示的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)水分子(H2O)中共有
 
個(gè)原子核、
 
個(gè)質(zhì)子、
 
個(gè)電子.
(2)一個(gè)Al3+核外共有
 
個(gè)電子;Cl-的電子數(shù)和
 
原子的電子數(shù)相同.
(3)通過(guò)繪制的圖示,你能幫助小明發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律?請(qǐng)寫(xiě)出其中的二個(gè):
 

 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體:

(1)寫(xiě)出圖1中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置(如圖1)是
 
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),常在試管口放一團(tuán)
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,用該方法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH3,應(yīng)該從圖1中選擇的裝置是
 

(6)若用圖2所示裝置有多種用途,
①收集氨氣時(shí),氨氣應(yīng)從
 
管口通入瓶中;
②若將瓶中裝滿(mǎn)水,收集氫氣或氧氣時(shí),氣體應(yīng)從
 
管口通入瓶中.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):a
 
;f
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的
 
(填寫(xiě)序號(hào)).檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是
 
,后加入的藥品是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)檢驗(yàn)一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿(mǎn)的方法是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①鐵絲在氧氣中燃燒
 

②鎂條在空氣中燃燒
 
;
③紅磷在氧氣中燃燒
 

④碳酸氫銨受熱分解
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

侯德榜是在中國(guó)化學(xué)工業(yè)史上一位杰出的科學(xué)家,他為祖國(guó)的化學(xué)工業(yè)事業(yè)奮斗終生,并以獨(dú)創(chuàng)的制堿工藝聞名于世界,以下是侯德榜先生制堿工業(yè)的簡(jiǎn)要流程:

化學(xué)興趣小組對(duì)上述第Ⅲ步獲得的晶體可能是NaCl  Na2CO3  NaHCO3  (NH42CO3  NH4HCO3中的一種進(jìn)行探究:
[提出問(wèn)題]上述固體是什么物質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]
猜想1:NaCl      猜想2:NaHCO3       猜想3:(NH42CO3
猜想4
 
     猜想5:NH4HCO3
[方案驗(yàn)證]
第Ⅳ步驟中有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaHCO3
  △  
.
 
X+CO2↑+H2O,其中X就是侯氏法制的堿,其組成
 
(填化學(xué)式),屬于
 
類(lèi)(填“酸、堿、鹽和氧化物”),其水溶液呈
 
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
[反思與評(píng)介]①第Ⅲ步操作名稱(chēng)為
 

②從第Ⅲ步所得溶液經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、
 
、過(guò)濾,可分離得氯化銨晶體,氯化銨在農(nóng)業(yè)上可作氮肥用.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋,并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是
 
.新規(guī)定實(shí)行后塑料袋的使用量減少
2
3
,但是其危害作用并沒(méi)有根本解決,為盡量減少其危害,請(qǐng)你提出兩條合理化建議
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
Ⅰ.國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從2012年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)O3中氧元素的化合價(jià)是
 

(2)NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是
 

(3)NH2Cl用消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是
 

Ⅱ.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,土壤的改良,化肥、農(nóng)藥的合理施用,對(duì)農(nóng)作物的高產(chǎn)豐收具有重要作用.
(1)合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是
 
(填序號(hào)).
①尿素[CO(NH22]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(2)不同農(nóng)作物的生長(zhǎng)適應(yīng)酸堿性不同的土壤.經(jīng)測(cè)定某土壤的pH為5.6,該土壤為
 
(填“酸”或“堿”)性土壤.
(3)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

在80g 15%的硝酸鈉(NaNO3)溶液里加入20g硝酸鈉(NaNO3),計(jì)算制成的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是
 

(2)P點(diǎn)的含義
 

(3)溶液A中混有少量的B,若要得到A固體,采用的方法是
 

(4)t1℃時(shí)將70g A加到200g水中不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為
 
g.
(5)現(xiàn)有一份有剩余固體C的飽和溶液,欲使剩余固體C全部溶解,可以采用
 
(填“升溫”或“降溫”)的方法.
(6)t2℃時(shí),A、B、C三份飽和溶液降溫到t1℃,三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案