圖為A、B、C在水中的溶解度曲線圖：
（1）A、C交點(diǎn)的意義是；
（2）t₃℃時(shí)，A、B、C三者的溶解度由大到小的順序是；若在該溫度時(shí)將45克A放入50克水中，形成的溶液是溶液（填“飽和”或“不
飽和”）；
（3）如果有A、B的混合物（含少量的B），將A提純的方法是；
（4）t₂℃時(shí)，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，溫度升高到t₃℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：．

某同學(xué)用如圖所示裝置粗略測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一左右滑動(dòng)的活塞，活塞的左端內(nèi)有空氣，右端管口跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在5厘米處．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，向燒杯中加入適量水（水與生石灰反應(yīng)能產(chǎn)生大量熱使白磷燃燒）．則
（1）白磷燃燒現(xiàn)象是．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)白磷必須過量的原因是，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（3）磷燃燒時(shí)活塞先向（填“左或右”）移動(dòng)，后向移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約厘米處．
（4）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于

1

5

，這可能的原因是（任寫兩點(diǎn)）
①，②．
（5）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是．

元素周期表是我們學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，通過元素周期表我們能獲得許多信息．如表是元素周期表的一部分．根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是，其原子核內(nèi)的中子數(shù)是；
（2）寫出原子序數(shù)為13、17二種元素所組成的化合物的化學(xué)式：．

小亮同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)采用的氨堿法制的純堿樣品的成分．
【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】通過分析，小亮做出如下假設(shè)：
（1）只含有Na₂CO₃      
（2）含有Na₂CO₃和NaHCO₃
【查閱資料】

	NaHCO3	Na2CO3
加入稀鹽酸	現(xiàn)象Ⅰ	產(chǎn)生氣泡
加入飽和石灰水	溶液變渾濁	現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液	無(wú)明顯現(xiàn)象	溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰， 將氣體通入澄清石灰水	澄清石灰水變渾濁	澄清石灰水無(wú)明顯變化

（1）表中的現(xiàn)象Ⅰ為；
（2）現(xiàn)象Ⅱ?qū)��?yīng)的化學(xué)方程式為．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了確定純堿樣品的成分，小亮設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起完成小列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水， 加入過量的CaCl2溶液．	；	該反應(yīng)的方程式：   ．
②將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液   ．	；	證明猜想②成立．

【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)步驟①中，氯化鈣溶液過量的目的是．

2013年我省部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表．請(qǐng)回答下列問題：

城市	廣州	深圳	佛山	河源	肇慶	東莞	中山
2008年雨水平均pH	4.47	4.8	4.54	6.37	4.86	4.83	4.58

（1）若用pH試紙測(cè)定雨水的酸堿度，測(cè)定方法是：．
（2）上表列舉的7個(gè)地區(qū)中，沒有酸雨污染的地區(qū)是；導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是（填序號(hào)）：①CO    ②CO₂    ③SO₂   ④NO₂．
（3）若酸雨的主要成分為H₂SO₄和HNO₃，請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：
（a）含H₂SO₄的酸雨腐蝕七星巖的石灰石；
（b）含HNO₃的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)．

研究小組為了解北京西山的地質(zhì)情況，從實(shí)地選取兩塊樣品D
和樣品J，進(jìn)行如下所示的實(shí)驗(yàn)（其中部分反應(yīng)產(chǎn)物被略去）：
（1）試推斷出下列物質(zhì)的化學(xué)式
A    C   D   F
G    J
（2）如果圖中所用的X只含兩種元素，請(qǐng)嘗試寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式．
D+X→：；
D+E→：．

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．
（1）從表中查出硅（Si）元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
（2）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（填序號(hào)）：
  A．質(zhì)子數(shù)不同    B．中子數(shù)不同    C．相對(duì)原子質(zhì)量不同
（3）多年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為；
（4）僅由1、6、7、8號(hào)元素中的四種組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為．

堿式碳酸銅受熱可生成氧化銅、水和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，試回答下列問題：
（1）為防止加熱時(shí)試管炸裂，加熱時(shí)，應(yīng)先，后（填“均勻加熱”或“集中加熱”）；在反應(yīng)完全停止時(shí)，為防止水倒吸使試管炸裂應(yīng)先，后（填“熄滅酒精燈”或“把導(dǎo)管移出石灰水）．
（2）說(shuō)明有氧化銅產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，說(shuō)明有水產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，說(shuō)明有二氧化碳產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．
（3）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿式碳酸銅加熱時(shí)化學(xué)性質(zhì)（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．

如圖中的Ⅰ、Ⅱ分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．根據(jù)題中信息回答：

（1）X=；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是（填序號(hào)）；原因是．
（2）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似（填序號(hào)）．
（3）根據(jù)信息下列有關(guān)說(shuō)法正確的是．
A．氟元素為金屬元素             B．氟原子的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00g
C．氟原子的中子數(shù)為9            D．氟原子核外電子數(shù)為9．

小林和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氧氣，并進(jìn)行氧氣性質(zhì)的探究．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度．回答下列問題：

（1）裝置B中分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，試管中應(yīng)放入的物質(zhì)是．其反應(yīng)文字表達(dá)式：
（2）要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置（填字母）
（3）某同學(xué)在觀察到裝置B內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用E裝置收集氧氣，過一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替氯酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）
A．生成物中只有氧氣    B．不需加熱    C．需加熱
（5）小林用氯酸鉀制取氧氣，她最好選擇上述裝置中的A和 （填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是．
（6）用向上排空氣法收集時(shí)，怎樣知道氧氣有沒有收集滿．