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科目： 來源： 題型：

根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中，正確的是（　�。�
A、
如圖是石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，固體剩余物的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系
B、
如圖是一定溫度下，向飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢?/span>
C、
如圖是向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量的金屬鎂與鋁，加入金屬質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的關(guān)系
D、
如圖是向一定質(zhì)量鐵粉中加入硫酸銅溶液，加入硫酸銅溶液與形成溶液總質(zhì)量的關(guān)系

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科目： 來源： 題型：

家庭廚房里發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、食鹽溶解B、花生油凝固
C、水沸騰D、菜刀生銹

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科目： 來源： 題型：

某學(xué)生使用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地把食鹽放在右盤稱得食鹽的質(zhì)量為10.3g（1g以下用游碼），如果按正確的方法．食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（　　）
A、10.3gB、10g
C、9.7gD、9g

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科目： 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中能加快氯酸鉀的放氧速度而本身又不是催化劑的是（　　）
A、二氧化錳B、氯酸鉀
C、高錳酸鉀D、四氧化三鐵

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科目： 來源： 題型：

在常熟的大街小巷，時常穿梭著一輛輛橙色的公用自行車，這是為了倡導(dǎo)居民“綠色出行、低碳生活”．下列做法不符合該理念的是（　　）
A、講究衛(wèi)生，多用一次性餐具
B、多乘公交車，或騎自行車出行
C、少用煤炭，多利用太陽能
D、教科書循環(huán)使用

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
B、凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
C、某物質(zhì)中只含有一種元素，該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D、含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物

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科目： 來源： 題型：

t℃時，有一瓶由SO2和SO3組成的混合氣體，測知其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%，此混合氣體中SO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、20%B、40%
C、50%D、80%

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科目： 來源： 題型：

某學(xué)生要稱8.5g氯化鈉（1g以下用游碼），在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏，則此時應(yīng)（　　）
A、加氯化鈉
B、減去一部分氯化鈉
C、向左移動游碼
D、減少砝碼

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科目： 來源： 題型：

N（NO2）3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、N（NO2）3由兩種元素組成
B、N（NO2）3屬于化合物
C、N（NO2）3的相對分子質(zhì)量152
D、N（NO2）3中氮元素與氧元素質(zhì)量比為7：8

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科目： 來源： 題型：

陽春三月，萬象更新，下列物質(zhì)變化中不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、石蕊遇堿變藍(lán)
B、葡萄釀成紅酒
C、金黃油菜花飄香
D、銅器銹蝕變綠

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同步練習(xí)冊答案