我國的四大發(fā)明中，和兩種工藝是我國古代勞動人民在化學方面所做的重大貢獻．

馬強和幾位同學在實驗室用如圖所示的裝置制取氧氣：
（1）寫出圖中標有②、⑥的儀器名稱：② ⑥
（2）寫出儀器①的主要用途是；
（3）馬強用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他需選擇上述儀器中的（填字母）組成合適裝置，實驗中還需要補充的一種用品是，該反應(yīng)的文字表達式是．
（4）陳超選用了上述儀器中的②、⑥制取并收集氧氣，那么他還需要上圖儀器中的（填字母）組成合適裝置，其反應(yīng)的文字表達式是．
（5）實驗室可以用排水法收集氧氣，依據(jù)是，排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先，后；
（6）實驗室還可以用法收集氧氣，驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是．

5角硬幣是銅鋅合金．在市面上有人用該合金制成假金元寶行騙，小李同學用一種試劑揭穿了這個謊言．他選用的試劑是．
A．稀鹽酸    B．硫酸鋁溶液    C．碳酸鈉溶液    D．．

火藥導(dǎo)火線能連續(xù)燃燒，其原因是導(dǎo)火線上含有硝酸鉀．

碘化銀有關(guān)描述如下：①常溫下為黃顏色晶體；②毒性低；③加熱到146℃轉(zhuǎn)化為橙色晶體；④熔點558℃，沸點1506℃；⑤幾乎不溶于水；⑥將碘化銀粉末放入氰化鉀溶液，溶液完全溶解；⑦碘化銀可制造照相感光劑；⑧儲存時應(yīng)用棕色玻璃瓶包裝，儲存于陰涼干燥避光處．
（1）屬于碘化銀物理性質(zhì)的，化學性質(zhì)的，物理變化，化學變化，碘化銀用途．
（2）根據(jù)儲存注意事項，碘化銀另一性質(zhì)可能是．

實驗室可以選用加熱或加熱和混合物制取氧氣，也可以用和混合物制取氧氣．分別寫出實驗室用上述物質(zhì)制取氧氣的文字表達式：；；．

寫關(guān)于水的文字表達式：有水參加的分解反應(yīng)：；有水生成的化合反應(yīng)：．

從第一組中選擇恰當?shù)脑~語的序號填入第二組的空格中：
第一組：①木材燃燒 ②汽油可以燃燒 ③水變成水蒸氣  ④水蒸氣能凝結(jié)成小水珠 ⑤銅綠是一種綠色固體 ⑥鐵在潮濕的空氣中易生銹  ⑦純金是一種質(zhì)地較軟的金屬 ⑧石灰石和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡
第二組：（1）屬于物理性質(zhì)的有；
（2）屬于化學性質(zhì)的有；
（3）屬于物理變化的有； 
（4）屬于化學變化的有．

某化合物的化學式H_nRO_2n+1，其相對分子質(zhì)量為A，則R的相對原子質(zhì)量為，R元素的化合價為，原子團RO_2n+1的化合價為．

世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是由各種化學元素組成的，請你寫出下列物質(zhì)的化學式：
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體的主要成份；
（2）常溫下呈液態(tài)的金屬；        
（3）實驗室中常用的液體燃料；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物．
（5）形成酸雨的一種無色氣體．