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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省郴州市初三學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(共8分)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____________,②____________;

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),其中二氧化錳起______作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________;

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是___________。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在__________________,觀察火焰是否熄滅。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省郴州市初三學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(共7分)在化學(xué)興趣小組活動(dòng)中,小華把一標(biāo)有“生石灰 干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。干燥劑是否變質(zhì)?小華與小冬設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(1)小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟是:取少量干燥劑放入試管中,加入少量 ,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ,得出結(jié)論是:干燥劑中含有CaO;

小冬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟是:取少量干燥劑制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是: ,得出結(jié)論是干燥劑中含有Ca(OH)2。

(2)小明認(rèn)為小冬的實(shí)驗(yàn)不科學(xué),理由是_______________________________。

(3)既然干燥劑中已有Ca(OH)2,小華又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成,原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小華的猜想(簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_____________。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省郴州市初三學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

我市在“三創(chuàng)”期間對(duì)大量盆栽鮮花施用了S一誘抗素制劑,以保證鮮花盛開(kāi)。已知S-誘抗素分子的化學(xué)式為C15H20O4請(qǐng)回答:

(1)s-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 。

(2)S一誘抗素的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

(3)S一誘抗素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省郴州市初三學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

將一包含有雜質(zhì)的鐵粉樣品分成質(zhì)量相等的兩份樣品(雜質(zhì)不溶于水,且不參加反應(yīng))。若向第一份樣品中加入10g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾干燥得到0.4g不溶物;若向第二份樣品中加入足量的氯化銅溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾干燥得到2.0g不溶物。問(wèn):

(1)第二份樣品充分反應(yīng)后,得到銅的質(zhì)量是多少?

(2)第一份樣品反應(yīng)中所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省郴州市初三學(xué)業(yè)考試適應(yīng)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

現(xiàn)有CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成的混合氣體,按如下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知:無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)色)

(1)若只驗(yàn)證混合氣體中的CO和H2, 請(qǐng)回答:

①使用裝置A的目的是 ,其中發(fā)生的化學(xué)方程式是

②使用裝置B的目的是 。

③若A、B裝置順序?qū)φ{(diào),造成的后果是 。

④若A、E裝置順序?qū)φ{(diào),造成的后果是 。

⑤F裝置的作用是 。

(2)學(xué)習(xí)中編順口溜或打油詩(shī),是幫助記憶的好方法。現(xiàn)有如下打油詩(shī):

水晶宮中臥包公,陣陣清風(fēng)吹進(jìn)宮;

忽有烈火燒過(guò)來(lái),竟把包公變關(guān)公;

烈火退去清風(fēng)在,吹得關(guān)公好輕松。

根據(jù)這首打油詩(shī)的描述,你認(rèn)為這首打油詩(shī)描寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)可能是

①一氧化碳還原氧化銅 ②氧氣和銅的反應(yīng)

③氫氣還原氧化銅 ④木炭還原二氧化碳

(3)某混合氣體中可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳的一種或幾種。把混合氣體通入灼熱的盛有足量氧化銅的試管(已排盡空氣),充分反應(yīng)后,管內(nèi)固體物質(zhì)質(zhì)量減少1.6克,將反應(yīng)完全后的氣體全部通入過(guò)量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,得到10克白色沉淀,則混合氣體的組成可能的是 。

A.一氧化碳 B.氫氣和二氧化碳

C.一氧化碳、氫氣 D.氫氣、一氧化碳、二氧化碳

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長(zhǎng)江教育集團(tuán)九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化屬于物理變化的是

A.氨水揮發(fā) B.鐵鍋生銹 C.碳銨分解 D.油米霉變

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長(zhǎng)江教育集團(tuán)九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)按單質(zhì)、堿、混合物的順序排列的是

A.氧氣、純堿、大理石 B.氫氣、生石灰、海水

C.生鐵、熟石灰、碘鹽 D.水銀、苛性鈉、石油

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長(zhǎng)江教育集團(tuán)九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于周期表中第二周期元素的是

A.甲、丙、丁 B.乙、丙、丁 C.甲、丙 D.甲、丁

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長(zhǎng)江教育集團(tuán)九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是

A.有機(jī)物:甲烷、乙醇、葡萄糖

B.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨

C.混合物:煤、石油、冰水共存物

D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市長(zhǎng)江教育集團(tuán)九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶,再開(kāi)始加熱

C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片

D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案