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 氫氧化鉀是我國古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼

燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,生成氫

氧化鉀。請按要求用化學方程式表述上述有關反應。

(1)分解反應                                           

(2)化合反應                                            ,

(3)復分解反應                                           。

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 甲、乙兩種物質的溶解度曲線如右圖。

 (1)20℃時,甲物質的溶解度為      g;

(2) 40℃時,把40g甲物質放入100g水中,所得的溶液是          (填“飽和”

或“不飽和”);

(3)欲將40時℃乙物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?u>            ;

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學完溶液知識后,小明同學回家用蔗糖、洗潔精、花生油、大理石和水相互混合做了幾個家庭小實驗。

(1)在同一條件下,蔗糖易溶于水,難溶于花生油;大理石不溶于水,也不溶于花生油,由此說明物質的溶解能力與                          有關。

(2)除(1)中的因素外,你認為固體物質的溶解能力還與           有關。請你舉出一個生活中常見的例子,如                                。

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化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關。請回答以下生活中的問題:

    (1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以     (填“單質”或“化合物”)形式存在。

    (2)劉大爺種的小麥出現倒伏現象,你會建議他使用化肥中的      肥。

    (3)長期使用的熱水瓶內膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去。請寫出反應的化學方程式:                  。

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下表為某校食堂某天午餐部分食譜:

主食

葷菜

素菜

米飯

紅燒牛肉

炒胡蘿卜、炒黃瓜

(1)食譜中富含蛋白質的是        。(2)米飯中主要含有人體必需的營養(yǎng)素是      。

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 空氣成分中體積分數最大的物質是            ;為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質的化學式是 ______    ___。

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下列實驗對應的圖像正確的是

A

B

C

D

將等質量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應

向pH=2的鹽酸中滴加過量的的氫氧化鈉溶液

向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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推理是研究和學習化學的一種重要方法。以下推理正確的是               

A.酸堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

B.堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸

D.堿能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞溶液變紅都是堿

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下列各組物質不能用水鑒別的是                                       

A.硫酸銅和氯化鈉         B.燒堿和純堿

C.碳酸鈣和碳酸鋇                D.熟石灰和生石灰

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下列化學方程式符合題意且書寫正確的是                                  

A.正常雨水的pH約為5.6的原因:CO2 + H2O === H2CO3

B.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)+ HCl === MgCl2 + H2O

C.用鹽酸和氧化銅反應制氯化銅:CuO + H2SO4  === CuSO4 + H2O

D.鐵與稀鹽酸反應:2Fe + 6HCl===2FeCl+ 3H2

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