將鐵片分別放入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后能使鐵片質(zhì)量增重的物質(zhì)是：（      ）

A. H₂SO₄             B. FeSO₄             C. HCl              D. CuSO₄

已知鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，鐵原子核內(nèi)有26個質(zhì)子，該種鐵原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)目為：（      ）

 A．82個      B. 30個       C. 26個             D. 52個

下列物品或裝飾品，不易受酸雨腐蝕的是：（      ）

A. 大理石華表        B. 鋁合金窗框       C. 鐵欄桿           D. 塑料制品

人類的生產(chǎn)和生活中離不開金屬材料。通常所說的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金。下列金屬材料不屬于合金的是：（      ）

A．青銅　　　　     B．紫銅　　　　　　 C．生鐵　　　　　  D．焊錫

不法分子常用金光閃閃的“金元寶”（銅鋅合金）蒙騙人們。下列鑒別方法中錯誤的是：（      ）

   A. 加鹽酸            B. 測密度           C. 加硝酸銀溶液     D. 看顏色

下列說法不正確的是：（      ）

A．回收一個鋁飲料罐比制造一個新飲料罐要貴 B．回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源

C．回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源               D．回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染

鐵、鋁、銅、鋅等常見的金屬的相同化學性質(zhì)是：（      ）

A．導(dǎo)電性          B．延展性        C．跟氧氣反應(yīng)     D．跟稀硫酸反應(yīng)

下列變化中，屬于物理變化的是：（      ）                                               

A. 動物呼吸        B. 光合作用       C. 銅絲拉直       D. 鋼鐵生銹

某化學興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究，該紅色粉末可能由Cu 、Fe₂O₃兩種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能是：①Cu       ②Fe₂O₃     ③Cu和Fe₂O₃

【查閱資料】（1）白色無水CuSO₄遇水變藍

（2）Cu在FeCl₃溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl₃＋Cu    2FeCl₂＋CuCl₂

【實驗探究】

[甲組同學]：定性檢測該紅色粉末的物質(zhì)組成

（1）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得有色溶液。則猜想   一定不成立，寫出其中鹽酸參與的化學方程式為             。

（2）小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應(yīng)充分后，觀察到鐵絲表面有

紅色固體出現(xiàn)，得出猜想③成立，寫出生成紅色固體的化學方程式是                    。

[乙組同學]：定量測定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)

實驗步驟：小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖進行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過一段時間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO₂忽略不計），其數(shù)據(jù)如下表：

【交流討論】                        

（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是                                       。

A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                            。

B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                            。

（2）根據(jù)上述表格中的實驗數(shù)據(jù)計算：紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為             。

（3）從環(huán)保角度看上述裝置有嚴重不足之處。你認為應(yīng)該如何改進？               。

【拓展延伸】對實驗后B裝置洗氣瓶內(nèi)溶液做進一步探究

實驗步驟：小淵同學取該洗氣瓶內(nèi)溶液50克，逐滴加入氫氧化鈣溶液至無沉淀析出，共得沉淀5克。試計算：洗氣瓶內(nèi)的溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器①的名稱         。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是         （填序號），反應(yīng)的化學方程式為

           ，實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是                 。

（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)        。

（4）制得的CO₂氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO₂氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是c→d→a→b，F(xiàn)中濃硫酸的作用是           ，G中的藥品        （填“能”或“不能”）用氫氧化鈉溶液代替。