某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學們提出了如下假設:

【猜    想】猜想一：沒有變質(zhì)；   猜想二：部分變質(zhì)；  猜想三:     ①      。

【查閱資料】Na₂CO₃溶液呈堿性。

【進行實驗】對猜想二進行驗證。

寫出現(xiàn)象③的化學方程式                    ⑥                。

【反    思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。

氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因（用化學方程表示）   ⑦    。

某工廠欲從只含有CuSO₄的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a的名稱是_______。

（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是                        。

（3）寫出流程中固體的成分      （寫化學式），寫出加入過量A時反應的化學方程式：_____________________________________，寫出加入適量B時反應的化學方程式_______________。

根據(jù)下圖中所示裝置回答下列問題。

  A               B              C             D          E

（1）圖中儀器a的名稱          ，

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是     （填字母，下同），并寫出此反應的化學方程式                   。21世紀教育網(wǎng)版權所有

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是                  。要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的裝置是      。

（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是        。

化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。

（1）小明放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有 性質(zhì)。

（2）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認為這時的水為 （填“硬水”或“軟水”）。

（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。

（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 功能。

（5）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示） 。

用下面給定的四種粒子的符號或示意圖，完成下列問題（用符號或化學式填空，多個答案必須全部填寫）：21教育名師原創(chuàng)作品

H(氫原子)  Na(鈉原子)  Na⁺ (鈉離子) 

（1）屬于原子的有                       ；

（2）屬于離子的有                       ；

（3）由原子構成的單質(zhì)有                 ；

（4）由離子構成的化合物有               。

下列四個圖像中能正確表示對應變化關系的是 

A                   B                      C                     D

A．向一定量稀鹽酸中加水稀釋                      B．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

C．向一定量的稀硫酸中加入Ba(OH)₂溶液     D．加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混和物

下列實驗能達到目的的是

選項	A	B	C	D
實[21世紀教育網(wǎng) 驗 設 計	藍色石蕊試紙   NaOH溶液	化肥
實驗 目的	驗證氧氣是否集滿	檢驗銨態(tài)氮肥	證明CO2能溶于水且能與水反應	驗證質(zhì)量 守恒定律

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是

下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是

A．釜底抽薪——燃燒需要可燃物

B．鉆木取火——使可燃物的著火點升高

C．真金不怕火燒——金的化學性質(zhì)不活潑

D．沒有金剛鉆，不攬瓷器活——金剛石硬度大

右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是

A．將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別由t₂℃降溫至t₁℃，析出甲多

B．t₂℃時，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C．將甲溶液從t₂℃降溫到t₁℃時，一定有晶體析出

D．將t₂℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/p>