科目: 來(lái)源: 題型:
下列記錄的普通蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是( )
| A. | 普通蠟燭是手感滑膩的固體 | B. | 普通蠟燭放入水中會(huì)下沉 |
| C. | 蠟燭燃燒的火焰可以分為三層 | D. | 熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙可以被點(diǎn)燃 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
正確量取8mL液體,應(yīng)選用的最合適儀器有( 。
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③50mL量筒 ④膠頭滴管.
| A. | ①④ | B. | ② | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.
(1)儀器①的名稱是 .
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 .
(3)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母) ;選擇該收集裝置的理由是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,綁上火柴.綁火柴的作用是 ;然后在自己收集的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象.請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的一種可能原因 .經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
①鐵熔化成鐵水,②糯米釀成酒,③銅能生成銅綠,④燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光,⑤食物腐爛,⑥膽礬成藍(lán)色塊狀,⑦鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光.上述情況:
(1)屬于描述物理性質(zhì)的是 (填序號(hào),下同)
(2)屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是 ,
(3)屬于物理變化的是 ,屬于化學(xué)變化的是 ;
(4)屬于化學(xué)變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng),或缺少試劑,或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤,請(qǐng)你寫出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因.
失誤的實(shí)驗(yàn) | 失誤的原因 |
(1)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)水槽中的水呈紫 (2)鐵絲在氧氣中燃燒后集氣瓶底炸裂 (3)用雙氧水制氧氣時(shí),短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氣泡 | (1) (2) (3) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
氦氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳四種氣體中,占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的是 ;能使帶火星木條復(fù)燃的是 ;能使澄清石灰水變渾濁的是 ;可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
硫在空氣中燃燒發(fā)出 ,在氧氣中燃燒發(fā)出 ,反應(yīng)文字表達(dá)式是 ,在該實(shí)驗(yàn)中還要注意的一個(gè)問(wèn)題是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)時(shí)取用藥品應(yīng)按規(guī)定用量取用,否則按最少量取用,即液體取 ,固體只需 ;用天平稱量物體質(zhì)量時(shí),砝碼和物體放反了,砝碼加了15克,游碼移了1.5克,則物體實(shí)際質(zhì)量為 1 克.
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