下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

已知：鎂條是銀白色的固體，在空氣中點(diǎn)燃，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體氧化鎂，鎂是制造閃光粉、輕質(zhì)合金原料．判斷鎂條發(fā)生了化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：②　　；

（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式　　；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端管口通入．

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．

（1）請(qǐng)指出a、c、d儀器的名稱：

a　　b　　 c　　 d　　

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來：

①．　　

②．　　

③．　　

（3）收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集 氣瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（4）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先�。弧�．

（5）用該方法收集氧氣確定集氣瓶中氧氣已滿的方法是　　．

（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先　將導(dǎo)管移出水面　，再　熄　．其目的是　　

（7）若收集的氧氣不純，可能的原因是　　（寫一點(diǎn)）

（1）如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲　　，生成了一種　　色的固體．反應(yīng)的文字表達(dá)式是　鐵　．

（2）在該實(shí)驗(yàn)中，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是　　；集氣瓶里放入少量水的作用是　　；

（3）在純氧中燃燒硫時(shí)，也需在集氣瓶底部放少量水，此時(shí)水的作用是　．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型：

（1）紅磷在空氣中燃燒　　；反應(yīng)類型　　

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣　　；反應(yīng)類型　　．

在下面 （1）～（5）事實(shí)后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)．

A．分子很小  B．分子間有間隔  C．分子在不停運(yùn)動(dòng)

D．同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同

（1）將50mL酒精和50mL水混合后，混合液體積小于100mL．　　

（2）濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，會(huì)變干．　　

（3）用高錳酸鉀制取的氧氣和用氯酸鉀制取的氧氣具有相同的性質(zhì)．　　

（4）一滴水里的水分子個(gè)數(shù)如果由10億人數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需用3萬年才能數(shù)完．　　．

有下列物質(zhì)，請(qǐng)選擇填空：氧氣、二氧化碳、氮?dú)�、稀有氣體．

（1）醫(yī)療急救時(shí)需要　　；

（2）易造成溫室效應(yīng)的是　　；

（3）空氣中含量最多的氣體　　；

（4）通電時(shí)可以發(fā)出不同顏色的光　　．

某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（　�。�

用托盤天平稱量5g藥品時(shí)，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時(shí)則應(yīng)（　�。�