（1）“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē)，其反應(yīng)原理為：

C₂H₅OH + 4CrO₃ + 6H₂SO₄    2Cr₂(SO₄)₃ + 2X↑ + 9H₂O，反應(yīng)中紅色的CrO₃轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr₂(SO₄)₃，其中X的化學(xué)式為　▲　。

（2）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子。

由“”聚集成的物質(zhì)　▲　（選填“可能”或“不可能”）是氧化物，參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子                               個(gè)數(shù)比為　▲　。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是　▲　（選填序號(hào)）。

①原子種類(lèi)    ②原子數(shù)目   ③分子種類(lèi)   ④分子數(shù)目   ⑤元素種類(lèi)   ⑥物質(zhì)種類(lèi)

（4）下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>　▲　

（選填序號(hào)），理由是　▲　。

		小氣球

下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。

其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木

條復(fù)燃，D是一種無(wú)色氣體單質(zhì)。

（1）試寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

 B為　▲　，D為　▲　。

（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A→B 　▲　；

D→B 　▲　。

某化學(xué)探究小組對(duì)“尋找新的催化劑”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與。

【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）實(shí)驗(yàn)II、III分別證明氧化鐵的　▲　、　▲　在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是　▲　；

（3）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是　▲　。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

（4）查閱資料得知，CuO、CuSO₄、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是　▲　。

A．MnO₂只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

下圖①～⑥是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器圖，A～D是制取氣體的幾個(gè)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：

（1）量取5mL液體應(yīng)使用的儀器　▲　（選填①～⑥中的序號(hào)，下同），過(guò)濾操作中應(yīng)使用的儀器　▲　， 過(guò)濾操作還缺少的玻璃儀器名稱(chēng)　▲　。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選　▲　（選填圖中字母序號(hào)），用D裝置可收集O₂的原因?yàn)?u>　▲　。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　▲　。

（3）如右圖有A-F六種途徑可以制得氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的途徑，除B途徑外還有

　▲　（填字母序號(hào)）；

②寫(xiě)出C途徑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

       　▲　；

  該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類(lèi)型是　▲　；

③　▲　（填字母序號(hào)）途徑發(fā)生的是物理變化；

（4）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式　▲　。

在地震等災(zāi)區(qū)，確保水質(zhì)非常重要。 災(zāi)區(qū)村民往往取渾濁的河水、地下水等天然水作生活用水。

可以通過(guò)　▲　，來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物。

（3）右圖中　▲　（填物質(zhì)名稱(chēng)）可除去河水的臭味。

（4）水受熱蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是　▲　。 

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                          

B．水分子分解成氫原子和氧原子

C．水分子之間間隔變大       

D．水分子受熱膨脹引起水體積增大

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽。標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式等信息。請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖，然后回答問(wèn)題。

（1）B標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為　▲　；

（2）B標(biāo)簽表示的藥品鋅粒應(yīng)盛放在　▲　(填字母編號(hào)，下同) 瓶?jī)?nèi)；

 （3）A標(biāo)簽表示的藥品一般保存在　▲　瓶?jī)?nèi)。

用數(shù)字、化學(xué)符號(hào)填空：

(1)2個(gè)氮原子　▲　；                     (2)3個(gè)鈉離子　▲　；

(3)保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒　▲　；    (4)氯化鉀　▲　；

(5)氧化鐵　▲　。

在一定條件下，某反應(yīng)在一密閉容器內(nèi)發(fā)生，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B．a(chǎn)、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同

C．b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮?dú)夂退�蒸氣，該物質(zhì)一定含有

A．氮元素和氧元素                       B．氮元素和氫元素

C．氮元素、氫元素和氧元素               D．氫元素和氧元素

維生素C（C₆H₈O₆）是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人的體質(zhì)。它主存在于水果、蔬菜中。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是

    A．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

    B．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

    C．維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

    D．維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%