丁二酮(C₄H₆O₂)可用作糖果增香劑。下列關(guān)于丁二酮的說(shuō)法中正確的是(  )

A.丁二酮屬于有機(jī)高分子化合物               B.丁二酮中含有氧分子

C.丁二酮中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大             D.丁二酮中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.98%

菱鐵礦的主要成分是FeCO₃。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.FeCO₃中Fe、C、O元素的質(zhì)量比是1∶1∶3    B.FeCO₃中Fe、C、O的原子個(gè)數(shù)比是56∶12∶16

C.FeCO₃的相對(duì)分子質(zhì)量是56+12+16            D.FeCO₃中Fe元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是56/(56+12+16×3)×100%

“塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中，人喝了這樣的飲用品，會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的危害。已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C₂₄H₃₈O₄，完成下列問(wèn)題：

(1)鄰苯二甲酸二辛酯屬于_______(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

(2)鄰苯二甲酸二辛酯的相對(duì)分子質(zhì)量是_______。

(3)鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是_______。

(4)鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(精確到0.1%)。

小明家有包開(kāi)啟了的小蘇打久置在灶臺(tái)上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開(kāi)展了探究，請(qǐng)分析其過(guò)程完成填空。

【查閱資料】①2NaHCO₃Na₂CO₃＋CO₂↑＋H₂O     ②NaHCO₃＋NaOHNa₂CO₃＋H₂O

③2NaHCO₃＋Ca(OH)₂CaCO₃↓＋Na₂CO₃＋2H₂O       ④Ca(HCO₃)₂＋Na₂CO₃CaCO₃↓＋2NaHCO₃

⑤Na₂CO₃受熱不分解，NaHCO₃、Ca(HCO₃)₂都能溶與水。

【假設(shè)猜想】

假設(shè)一：小蘇打沒(méi)有變質(zhì)，化學(xué)成分為NaHCO₃；

假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學(xué)成分為_(kāi)______________；

假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學(xué)成分為_(kāi)______________。

【實(shí)驗(yàn)方案】可選藥品：①Ca(OH)₂溶液   ②CaCl₂溶液   ③NaOH溶液   ④稀鹽酸

【問(wèn)題討論】

有同學(xué)認(rèn)為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進(jìn)行判斷。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種方案是否合理？______(填“是”或“否”)，理由是__________________________。

煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類(lèi)使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。

(1)石油中主要含有兩種元素_______(填寫(xiě)元素符號(hào))；天然氣的主要成分是_____(填寫(xiě)化學(xué)式)。

(2)化石燃料屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源，其燃燒排放的大量二氧化碳會(huì)引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳?xì)怏w通入含有長(zhǎng)石(地殼中最常見(jiàn)的礦石，含量高達(dá)60%)成分的水溶液里，其中一種反應(yīng)的化學(xué)方程式：KAlSi₃O₈+CO₂+2H₂OKHCO₃+X+3SiO₂↓，則X的化學(xué)式為_(kāi)__________。

(3)工業(yè)上，煤炭燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是_______________。煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭，冶鐵的重要原料。為了測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案。(假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng))

方案Ⅰ取8.00 g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過(guò)濾，得到1.60 g濾渣。則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。

方案Ⅱ如圖所示，取8.00 g赤鐵礦粉與過(guò)量的焦炭粉混合后加強(qiáng)熱，充分反應(yīng)。測(cè)得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32 g。如果產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe₂O₃4Fe+3CO₂↑計(jì)算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

【實(shí)驗(yàn)反思】方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

【實(shí)驗(yàn)分析】方案I測(cè)出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測(cè)出的結(jié)果，可能的原因是_____________________(寫(xiě)出一種即可)。

乙炔(C₂H₂)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。

乙炔由碳化鈣(塊狀固體，化學(xué)式為CaC₂)與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。

【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)？

【作出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二：_________；猜想三：Ca(OH)₂。

他的依據(jù)是__________________________。

【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：______________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到____________，證明猜想二不成立。

(2)取少量白色固體加入到水中，取上層清液，________________有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。

結(jié)論：白色固體是Ca(OH)₂。

【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是_______(填圖中裝置序號(hào))。

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”。在成果展示現(xiàn)場(chǎng)，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液在白紙上書(shū)寫(xiě)“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體(見(jiàn)圖1)。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會(huì)觀察到白紙上寫(xiě)過(guò)字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡(見(jiàn)圖2)。在場(chǎng)的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下探究：

【提出問(wèn)題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀(KNO₂)和一種常見(jiàn)的氣體單質(zhì)。

【猜想與假設(shè)】對(duì)于生成的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜想：

甲：二氧化氮；乙：氮?dú)�；丙：氧氣；�。簹錃狻?/p>

丙同學(xué)指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是______________、________________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對(duì)丙同學(xué)的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是_________________________，

觀察到的現(xiàn)象是_______________，說(shuō)明丙同學(xué)的猜想正確。硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是_______________________。

【解釋與結(jié)論】白紙上寫(xiě)過(guò)字的地方更容易燃燒的原因是________________________________。

【反思與評(píng)價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書(shū)寫(xiě)文字？

已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

你對(duì)上述問(wèn)題的解釋?zhuān)篲_____________________________________________。

氯氣（Cl₂）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl₂分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng):Cl₂＋H₂OHCl＋HClO。產(chǎn)物中，次氯酸(HClO)是一種弱酸。氯氣溶于水所得溶液稱(chēng)為氯水。把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）儀器X的名稱(chēng)是_______。

（2）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于__________型氣體發(fā)生裝置。

（3）氯氣在裝置丁中被收集，其收集方法為_(kāi)___________，裝置戊中可得到氯水。

（4）曉紅對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成。

【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？

【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl₂使品紅試紙褪色；

猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色。

【實(shí)驗(yàn)探究】

【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)。

【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。

在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組進(jìn)行了更深入的探究。

探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

請(qǐng)你設(shè)計(jì)：

實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%的過(guò)氧化氫溶液、15%的過(guò)氧化氫溶液。

探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如上實(shí)驗(yàn)流程：

依據(jù)該流程設(shè)計(jì)，下面對(duì)物質(zhì)①、②的選擇合理的是(  )

A.①稀硫酸②硫酸銅       B.①稀鹽酸②硫酸鋅        C.①稀鹽酸②硫酸亞鐵     D.①稀硫酸②氯化鎂