化學方程式不能提供的信息是（      ）

    A.反應條件    B.反應物    C.各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系    D.化學反應速率

蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。下列關(guān)于該化學反應的敘述正確的是（      ）

    A.燃燒前后蠟燭的質(zhì)量沒有改變

    B.蠟燭減少的質(zhì)量等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量

    C.蠟燭燃燒后生成物的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗氧氣的質(zhì)量之和

D.燃燒前蠟燭的質(zhì)量與消耗氧氣質(zhì)量之和等于生成的二氧化碳與水的質(zhì)量之和

下列各項中,在化學反應前后，肯定沒有變化的是 （       ）

   ①原子數(shù)目  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑦物質(zhì)的種類

    A．①②⑤⑥     B．①②③⑤     C．①②⑤⑦         D．③④⑥⑦

下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（      ）

    A．鮮牛奶變質(zhì)    B．糧食釀成酒   C．鋼絲球刷碗   D．煤炭的燃燒

硫酸銅晶體(CuSO₄·5H₂O）常用于印染的媒染劑，農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、工業(yè)鍍銅等。

【物質(zhì)制備】某興趣小組同學查找到以輝銅礦（主要成分是硫化亞銅，化學式為Cu₂S）為主要原料制備硫酸銅晶體的工業(yè)生產(chǎn)過程：

【資料Ⅰ】硫化亞銅（Cu₂S）能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅和二氧化硫氣體。

（1）Cu₂S中銅元素的化合價為            。

（2）焙燒過程中將輝銅礦研成粉末的目的是                              。

（3）上述“酸溶”過程中發(fā)生反應的化學方程式是                          。

上述流程中產(chǎn)生的SO₂氣體可用于工業(yè)上生產(chǎn)硫酸。

【含量測定】該興趣小組的同學為測定某輝銅礦中硫化亞銅（Cu₂S）的含量進行了如下的實驗探究。（假設(shè)每步反應均完全，不考慮裝置內(nèi)原有空氣對測定結(jié)果的影響）

甲、乙二個實驗小組均設(shè)計了下列裝置，稱取了5g輝銅礦樣品，將樣品研碎后放入如下圖所示的硬質(zhì)玻璃管中，從a處不斷地緩緩通入空氣，高溫灼燒玻璃管中的輝銅礦樣品至反應完全并繼續(xù)緩緩通入一段時間的空氣。

甲組同學僅稱量了上述實驗所需要的相關(guān)裝置質(zhì)量后即完成了測定。

乙組同學則在上述反應結(jié)束后，將C瓶中的溶液進行了如下圖處理：

【資料Ⅱ】亞硫酸鈉（Na₂SO₃）與過氧化氫反應能生成硫酸鈉和水。

【問題討論】

（4）上述裝置中A瓶內(nèi)所盛的試劑是NaOH 溶液，其作用是                      。

（5）氣體進入C瓶后，C瓶中發(fā)生反應的化學方程式為                           。

（6）乙組同學的實驗過程中必須對濾渣進行洗滌，證明濾渣洗凈所用試劑是         溶液，若缺少洗滌操作則會使測得的硫化亞銅的含量          （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（7）乙組同學通過最終得到的硫酸鋇固體質(zhì)量也能計算該輝銅礦中硫化亞銅（Cu₂S）的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出計算過程（假設(shè)輝銅礦中只有Cu₂S含有S元素，且轉(zhuǎn)化過程中無硫元素的損失）。

（8）甲組同學利用反應前后C裝置的質(zhì)量變化也計算出了硫化亞銅（Cu₂S）的質(zhì)量分數(shù)，可是發(fā)現(xiàn)結(jié)果比乙組偏小，其原因可能是                               。

【已知】：1、碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的堿，這兩種堿均可以和二氧化碳反應。

2、下表所示的是兩種堿在不同溫度下的溶解度。

（1）寫出水浸池中氧化鈣與水反應的化學方程式：                                               。

（2）以下相關(guān)說法錯誤的是          

A．焙烤爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)反應所需的高溫狀態(tài)

B．焙烤爐內(nèi)只涉及分解反應

C．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時為了提高產(chǎn)率

D．該工藝流程可以減少CO₂氣體的排放，控制溫室效應

（3）除了水之外，進入分離池中的物質(zhì)是            ，請你根據(jù)所給兩種堿的溶解度推測分離池中操作②的步驟是                   （選填“降溫”、“加熱”）、過濾。

（4）寫出由溶液B制取產(chǎn)品碳酸鋇的化學方程式：                        。

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是           。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是            ，     

收集氧氣可選用的裝置是              （填裝置序號）。

（3）小龍同學利用吃完的碎碎冰飲料包裝袋設(shè)計了圖F的發(fā)生裝

置來代替B裝置制取氫氣，其優(yōu)點是                    ，

他要制取并收集干燥的氫氣，下列裝置的連接順序正確的是： F→       （填序號）。

A、b→c→d       B、b→c→e       C、c→b→d     D、c→b→e

（4）小露同學利用草酸鈉固體（化學式為Na₂C₂O₄）加熱分解制取一氧化碳，并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置圖如下：

①一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述    

所給裝置中的          （填序號）；

②硬質(zhì)玻璃管中的反應現(xiàn)象是

                               ；

③該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）  

的作用是：Ⅰ檢驗并吸收生成的CO₂；

Ⅱ                             。

寫出下列反應的化學方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應類型：

（1）氫氣在氧氣中燃燒　                              　 （       ）反應。

（2）鐵和硫酸銅溶液反應　                            　

（3）碳酸鈉溶液與石灰水混合                            

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學式表示）：

①能供給呼吸的氣體是　  　    ； ②能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體　   ；

③實驗室酒精燈中常用燃料　  　； ④用作補鈣劑的鹽       。

（2）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖：

①所標物質(zhì)中屬于有機合成材料的是_________；

②夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠【化學式為Cu₂(OH)₂CO₃】，這是由于銅和空氣中的氧氣、水和     發(fā)生反應而生銹的原因；

③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴（化學式為Br₂）和銀，玻璃顏色變深，寫出溴化銀分解的化學方程式                       ；當光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應中起            作用。

冬季大雪覆蓋地面，給交通帶來不便．撒融雪劑可以使雪很快融化，有效的緩解交通壓力，某種融雪劑的主要成分是NaCl，可能還含有CaCl₂、Na₂SO₄、CuSO₄中的一種或幾種物質(zhì)，小明為探究其成分，做了以下實驗：

根據(jù)以下實驗過程，下列說法錯誤的是

A．白色沉淀A的成分是CaCO₃    

B．融雪劑中一定不含CuSO₄，一定含有CaCl₂和Na₂SO₄

C．如果加入適量的Na₂CO₃溶液和BaCl₂溶液，則無色溶液C中含有的溶質(zhì)只有NaCl

D．要正確得出原融雪劑的成分，可以取白色沉淀B加足量的稀硝酸，觀察現(xiàn)象。