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某課外興趣小組用沒有洗凈的雞蛋殼按下表所示步驟進行實驗,請在相應空格內填寫相關內容。
某同學認為上述實驗與結論之間的邏輯關系還不十分嚴密,為更好地說明問題,依據(jù)所學化學知識進行推理,需要補做的實驗是: ▲ 。
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在20mL溶質質量分數(shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應類似于硫酸銅利氫氧化鈉的反應),用電導儀測得溶液的電導率(電導率越高表示溶液的導電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設所有稀溶液的密度均為l g/cm3)
(1)硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應的化學方程式為: ▲ :
(2)圖I中C點所示溶液中,含量較多的微粒有: ▲ ,D點所示溶液能導電是因為溶液中含有 ▲ ;
(3)將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是: ▲ ;
(4)列式計算氫氧化鋇溶液的溶質質量分數(shù)。
▲
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我國化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻!昂钍现茐A法”是以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得碳酸氫鈉,進而生產(chǎn)出純堿。其生產(chǎn)過程用化學方程式可簡要表示為:
①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4CI
③2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)過程中沒有涉及到的基本反應類型是: ▲ ;
A.置換反應 B.化合反應 C.分解反應 D.復分解反應
(2)若得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3,這種情況并不會影響產(chǎn)品Na2CO3的純度,其原因是: ▲ ;
(3)若純堿中含有NaHCO3雜質,為測定試樣中純堿的質量分數(shù),
用右下圖所示裝置進行實驗。主要實驗步驟如下:
在質量為20.2克的干燥試管中加入4.0克已研碎的純堿樣品,
用酒精燈充分加熱,冷卻后,稱得試管和碳酸鈉的質量23.5克。則
①停止加熱前,要進行的操作是 ▲ :
②該試樣中純堿的質量分數(shù)為 ▲ 。
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某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4,設計的流程如下圖所示:
(1)反應II的化學方程式為: ▲ :
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質有: ▲ (填寫化學式);
(3)反應III中相關物質的溶解度如下表所示:
則反應III的化學方程式為: ▲ ,該反應在常溫下能發(fā)生的原因是: ▲ ;
(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應III所得K2SO4晶體的目的主要有兩個,一是為了除去K2SO4晶體表面附著的NH4+、Cl-等雜質離子,二是為了 ▲ 。
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下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:
(1)收集氫氣可以選用的裝置是 ▲ (填序號);
(2)用稀鹽酸和石灰石反應制CO2的化學方程式為: ▲ ;
(3)用加熱高錳酸鉀固體制取O2的化學方程式為: ▲ ,應選用的發(fā)生裝置為: ▲ ;(填序號)
(4)用二氧化錳粉末與過氧化氫溶液制備氧氣的化學方程式是: ▲ ,上述反應在B裝置中進行時,關閉活塞不能使反應停止的原因是: ▲ 。
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根據(jù)下列事實寫出相應的化學方程式。
(1)鎂條在氧氣中點燃: ▲ :
(2)實驗室里用鋅粒與稀硫酸反應制氫氣: ▲ ;
(3)用石灰砂漿砌的墻,久置空氣后變硬: ▲ :
(4)煉鐵高爐內氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵: ▲ ;
(5)將熟石灰與硫酸銨混合研磨: ▲ ;
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某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變混濁。下列對氣體組成的推斷錯誤的是
A.可能只有氫氣一種氣體 B.可能三種氣體都存在
C.可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D.可能只有甲烷一種氣體
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右下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關信息錯誤的是
A.反應前共由三個分子,每個分子各由2個原子構成
B.構成物質的分子之間、原子之間均存在一定的間隙
C.化學反應中,分子分成原予,原子重新組成新分子
D.圖示反應中,分子數(shù)目減少了,違反質量守恒定律
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現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。下列關于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法錯誤的是
A.白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成
B.白藜蘆醇中碳、氫原子的個數(shù)比為。14:12
C.白藜蘆醇的相對分子質量為29
D.白藜蘆醇中氫、氧二元素的質量比為1:4
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