某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶失去瓶塞并且標(biāo)簽破損的液體藥品（如右圖），于是決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：（已知：CaCl₂+ Na₂CO₃= CaCO₃↓+ 2NaCl）

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

【提出猜想】這瓶溶液可能是：

①氯化鈉溶液； ②氫氧化鈉溶液； ③碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

（3）小青認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不完全正確，理由是                             

                 ，小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：另取樣于試管中，加入過(guò)量的CaCl₂溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是                   ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是                       。

化學(xué)興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室中配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。

（1）甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是               （填寫(xiě)名稱），其作是                                 。

（2）在用量筒量取蒸餾水時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該                    。

（3）準(zhǔn)確稱量氯化鈉18g，量取蒸餾水的體積如乙圖所示，完全溶解后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是         。（水的密度為1g·cm^-3）

（4）若他們?cè)诹咳∪軇�時(shí)，俯視量筒讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致所配的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)      。（填“增大”“減少”或“不變” ）

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱：              。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其中二氧化錳的作用是                            ；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      （填字母）。

（3）小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后， F中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                   ；G中澄清石灰水變渾濁；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明                                      。

金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）從下圖C可知的金屬物理性質(zhì)有         。（任寫(xiě)一條）

A．鐵鍋          B．銅導(dǎo)線            C．鋁箔

（2）每年全球鋼鐵的產(chǎn)量是很高的，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)很大損失。鐵制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，其原因是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。為防止鋼鐵制品的銹蝕，廚房中的鐵鍋和菜刀通常需做的防護(hù)是                     。

（3）在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消

失，原因是                                              。

（4）在活動(dòng)與探究課上，小明向含有ZnSO₄和CuSO₄兩種溶質(zhì)的溶液中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，待其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾液呈無(wú)色。他根據(jù)此現(xiàn)象作出了下列判斷，你認(rèn)為正確的是         （填寫(xiě)序號(hào)）。

A．濾紙上一定有Cu，可能有Zn、Mg

B．濾紙上一定有Zn，可能有Mg、Cu

C．濾液中一定有ZnSO₄，可能有MgSO₄ 、CuSO₄

D．濾液中一定有MgSO₄，可能有ZnSO₄，一定沒(méi)有CuSO₄

A、B、C、D是四種初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，分別由C、H、O、S、Na、Ca、Fe等七種元素中的一種或幾種組成，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中D為生命活動(dòng)不可或缺的一種無(wú)色液體。

（1）D的化學(xué)式為                   。

（2）若A與B的反應(yīng)為置換反應(yīng)，且D在一定條

件下還可以生成C，則C生成D的化學(xué)方程

  式為                                 。

（3）若A與B的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，且C又通過(guò)中和反應(yīng)生成D，寫(xiě)出C的一個(gè)俗稱：                  。

（4）若A與B的反應(yīng)為非基本類型反應(yīng)，則C生成D的化學(xué)方程式為

                                                                    。

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列題：

（1）圖甲是水通電分解的示意圖，a是電源的      極（填“正”或“負(fù)”）。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生變化的微粒是          （填微粒名稱）。

（3）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：

①t₂℃時(shí)將10ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到a不飽和溶液，將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有                                            ；

②將t₁℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t₂℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為            。

以下是生活中常用的清洗劑，選擇適當(dāng)才可以得到更好的清洗效果。

（1）我們使用“洗滌靈”清洗餐具上的油污，這是因?yàn)樗�具�?u>         的功能。

（2）“爆炸鹽”溶于水后分解生成Na₂CO₃和H₂O₂。將“爆炸鹽”溶于水后，所得溶液的pH     7。(填＞、＝或＜)。

（3）工業(yè)上將氯氣（Cl₂）通入燒堿溶液中可制取“消毒液”。反應(yīng)后形成了NaCl和NaClO的溶液，NaClO的消毒原理是                                    。

請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．熟石灰        B．活性炭       C．武德合金        D．小蘇打

（1）可用于治療胃酸過(guò)多       ；       

（2）制作保險(xiǎn)絲      ；

（3）可用作冰箱除臭劑       。 

取一定質(zhì)量的CaCO₃高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為4.0 g，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。下列判斷正確的是

A．生成2.8gCaO                         B．原來(lái)CaCO₃的質(zhì)量為7.15g

C．生成1.0g CO₂                        D．剩余CaCO₃的質(zhì)量為1.5g

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），選用的試劑和操作方法都正確的是