有關(guān)酸、堿、鹽、氧化物的說法正確的是(　　)。

A．所有的堿都易溶于水  B．堿和鹽反應(yīng)一定有沉淀生成

C．鹽和氧化物一定含有金屬元素  D．堿和氧化物一定含有氧元素

下列敘述錯(cuò)誤的是

  A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

  B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性

  C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

  D．原子如果得到或失去電子就變成離子

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

   A．聞氣體氣味    B．滴加液體   C．取用塊狀固體     D．稀釋濃硫酸

飲食健康是大家比較關(guān)心的話題。下列做法中，對(duì)人體無害的是

A．肉類制品添加大量的防腐劑            B．煲湯時(shí)放入適量的加碘鹽

C．種植蔬菜噴灑劇毒農(nóng)藥殺蟲            D．生產(chǎn)豆芽時(shí)加入高效增白劑

泉城濟(jì)南，山清水秀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是

A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放              B．嚴(yán)禁麥?zhǔn)蘸蠓贌�小麥秸�?/p>

C．生活垃圾分類處理                    D．歡度春節(jié)時(shí)大量燃放煙花爆竹

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．木炭燃燒                            B．切割金屬      

C．滴水成冰                            D．汽油揮發(fā)

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定假黃金(銅鋅合金)組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取20克假黃金置于燒杯中，用某濃度的稀鹽酸50克，分5次加入，每次充分反應(yīng)后，取出固體，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱重，各次稀鹽酸用量和剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

（1）求銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）從圖可知，當(dāng)所用合金與稀鹽酸的質(zhì)量比為

　　　 　 時(shí)，表明鋅恰好完全溶解；
（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存，否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對(duì)其成分提出以下假設(shè)，并完成了實(shí)驗(yàn)探究。  
假設(shè)1：只含KOH；
假設(shè)2：含KOH和K₂CO₃； 假設(shè)3：只含K₂CO₃
（1）成分中可能含有K₂CO₃的原因是（用化學(xué)方程式回答）_______________________。
（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到___________________，說明假設(shè)2

或假設(shè)3成立。
（3）進(jìn)一步探究的過程如下：

①     操作1”的名稱是          ，固體A的成份是           （填化學(xué)式）。    

②     加入足量CaCl₂溶液的作用是 _______________________________。

③ 溶液B中滴加酚酞試液，若觀察到                   現(xiàn)象，假設(shè)2成立。

 實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問題。根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）他們探究的問題是_______（填Ⅰ或Ⅱ）

Ⅰ．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？   

Ⅱ．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？

（2）大家對(duì)小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，它們是________________________（寫化學(xué)式）。同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的。請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺。

（3）請(qǐng)你和全組同學(xué)一起分析以下問題。

①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示。從粒子的角度具體分析該

反應(yīng)能發(fā)生的原因是___________________________________________________。

②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示。從粒子的角度具體分析該變化是

化學(xué)變化的原因是_____________________________________________________。

已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，如果用濃鹽酸代替稀鹽酸，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象�，F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象。回答下列問題：

（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                               。

（2）B裝置的作用是                     。實(shí)驗(yàn)后向B中

滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是                      ，

寫出B中所有溶質(zhì)的化學(xué)式　                  　；

（3）如果去掉B裝置，將A與C直接相連, 則C裝置中可能

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               。