鎂及其化合物具有廣泛的用途，鎂鋁合金用于制造飛機，Mg(OH₂)是應(yīng)用廣泛的傳統(tǒng)阻燃劑，MgO在化工中可用于生產(chǎn)其他鎂鹽，Mg₃N₂（氮化鎂）可用作高強度鋼冶煉的添加劑，等等。

（1）  鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是                                          。

（2）  Mg₃N₂溶于水并與水反應(yīng)生成氨氣（NH₃）和不溶于水的Mg(OH)₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：                                                                              。

（3）  某實驗小組將一定量的鎂粉放入盛有空氣的密閉容器中加強熱，制取MgO。

【提出問題】鎂粉在密閉容器中加強熱后生成的灰白色固體的成分是什么？

【猜想】猜想1：MgO、Mg；

猜想2：MgO、Mg₃N₂；

猜想3：                        。

【實驗探究】限選試劑：蒸餾水、稀硫酸、酚酞試紙、濃氨水。

（注：①MgO不溶于水；②酚酞試紙是將濾紙蘸取酚酞試液后晾干制成紙條，濕潤的酚酞試紙與酚酞試液有相同的性質(zhì)）

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下圖是提純CO、CO₂混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖。請回答有關(guān)問題：

（1）  為避免CO污染空氣，并回收利用CO，方框中連接的是D和E，導(dǎo)管接口的連接順序為a→___

→___→____。D裝置中NaOH的作用是________________________________。如果導(dǎo)管連接錯誤，后果是_____________________________________。

（2）  實驗進行一段時間后，B裝置的玻璃管中的現(xiàn)象為_______________             _________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。用這種方法“煉”得的鐵與工業(yè)上煉出的生鐵在組成上的最大區(qū)別是                                                       。

（3）  實驗結(jié)束后，要從A裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體。

資料顯示，在不同溫度下NaOH的溶解度如下：

利用實驗室的試劑和條件，實驗步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作）：

請回答下列問題：

①   化學(xué)式：A．___________；

②   操作名稱：Ⅲ．________________________；

③   如果在操作Ⅱ的過程中，溶液B中出現(xiàn)少量渾濁，原因可能是　　　　　　　　　　 　　　

                                                                                 。

通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除含有NaCl外，還含有MgCl₂、CaCl₂以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純，實驗的各步操作流程如下圖所示。

[提示：MgCl₂＋2NaOHMg(OH)₂↓＋2NaCl；CaCl₂＋Na₂CO₃CaCO₃↓＋2NaCl]

根據(jù)以上信息回答：

（1）  在完成操作Ⅰ之前，必須加入的X物質(zhì)是________。

（2）  操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是_________；操作中玻璃棒的作用是____________；該操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______（選填字母序號）。

（3）  在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，可采取           等措施（選填字母序號）。

（4）  在實驗過程中加入過量的Na₂CO₃溶液，其實驗?zāi)康氖莀_______              _____________。

（5）  判斷加入的鹽酸“適量”的方法是_______                 _____  ______________________。

（6）  實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是                                    _________________________________________________。

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如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙為氣態(tài)單質(zhì)，丙為固態(tài)單質(zhì)；A、B、C均為氧化物，常溫下B為液態(tài)。化合物D的水溶液呈淺綠色。

（1）  寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：X．_________；

（2）  指出反應(yīng)④在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用：_____________________（舉一例說明）；

（3）  將A、C兩種氧化物區(qū)別開來，可使用的一種溶液為__________________（填名稱）；

（4）  寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：③                                                      ；⑤                                                      。

老師在課后布置了一條習(xí)題：“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素�！爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A），請根據(jù)圖中裝置幫助小洪完成以下各題：

（1）  要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的_____（選填序號）“注水裝置”；

（2）  此實驗__________（選填“能”或“不能”）證明甲烷分子中是否含有氧元素；

（3）  寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：                                                        。

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

                      圖1                                        圖2

（3）  為驗證反應(yīng)①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成__________色；

（4）  小明用微觀示意圖（如圖2）來說明反應(yīng)③的發(fā)生，用化學(xué)方程式表示為：                  _________________________________________________________，從該圖中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH______7（選填“＞”、“＜”或“=”）；

（5）  如果反應(yīng)④能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是________（選填選項字母），理由是：              

                                      。

實驗中常常要用到氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉溶液暴露于空氣中易變質(zhì)，變質(zhì)后的溶液為                  （填化學(xué)式）溶液；向變質(zhì)后的溶液中加入氯化鈣溶液能夠觀察到的現(xiàn)象是                                    ，有關(guān)的化學(xué)方程式為                                            。

（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要。上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有         種；鋅原子核外電子數(shù)為__________；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成_________（選填“陰”或“陽”）離子。

（2）  如圖為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷中，       不正確（選填選項字母）。

A．原子序數(shù)：Z＞Y       

B．核外電子數(shù)：X=Y    

C．Y和Z處于同一周期

生活中處處是化學(xué)，請回答問題：

（1） 造成酸雨的主要氣體是___________（選填選項字母）。

A．CO_２ B．CO C．N₂ D．SO₂

（2） 2014年，一條微信在朋友圈中被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)：江西一名5歲男孩將海苔中的生石灰干燥劑倒進彩虹糖瓶子里兌水吹泡泡，搖晃瓶子后發(fā)生爆炸，噴出的液體灼傷男孩眼部，已致其失明。請你用化學(xué)知識解釋爆炸的原因 ，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�