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科目: 來(lái)源: 題型:


人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵,下列關(guān)于鐵的說法正確的是(    )。

A.煉鐵的過程是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵

B.鋼是很純的鐵

C.生鐵是含少量碳的鐵合金

D.鐵在地殼中的含量居第一位

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)造福人類。下列金屬材料的冶煉和應(yīng)用體現(xiàn)了人類社會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步的是(    )。

A.①②③④                                   B.只有②③④

C.只有①③④                                 D.只有③④

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科目: 來(lái)源: 題型:


 某校化學(xué)小組的同學(xué)為了研究煉鐵的原理,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

圖1

(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),打開K1,關(guān)閉K2,通入CO,其目的是________________________。然后關(guān)閉K1,打開K2,加熱一段時(shí)間后,玻璃管中的現(xiàn)象是__________。

(2)通過裝置B可確定A中生成了______。C裝置的作用是______________________。

(3)整個(gè)裝置設(shè)計(jì)中存在的一個(gè)主要問題是______________,你的改進(jìn)方法是________。

(4)工業(yè)上實(shí)際的煉鐵設(shè)備是如圖2所示的高爐,高爐中得到的生鐵與圖1實(shí)驗(yàn)中完全還原得到的產(chǎn)物在組成上的區(qū)別是________________________;工業(yè)煉鐵實(shí)際使用的還原劑原料是焦炭,其作用主要有兩點(diǎn):一是______________:二是______________。

圖2

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱量12.5 g該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后,固體剩余的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題:

(1) 該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__。

(2) 計(jì)算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量,寫出必要的計(jì)算過程。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2,設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題(濃硫酸吸收水分)。

(1)按上面連接好裝置,在裝入藥品之前,必須進(jìn)行的操作是__ __;

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱,目的是__ __;

(3)根據(jù)設(shè)計(jì)意圖,觀察到__ _(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),證明混合氣體中既有CO又有CO2

(4)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是__。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①_ __,②__ _。

(2)以上_(從A~E中選擇)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正__ _。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__(填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為__;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是__ _。

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是__ _,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是__ __。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為__,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是__ _(填字母),驗(yàn)滿的方法是__ __。

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科目: 來(lái)源: 題型:


2013年6月5日是“世界環(huán)境日”,中國(guó)主題為“同呼吸,共奮斗”。

(1)下列不屬于空氣污染物的是__ __。

A.二氧化氮           B.二氧化硫        C.PM2.5           D.氮?dú)?/p>

(2)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時(shí)間后:

①D燒杯中__(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__ __,具有的化學(xué)性質(zhì)是__ _。

②B處紫色石蕊溶液變成紅色,C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是__ __;寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式__ _。

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科目: 來(lái)源: 題型:


自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:

(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是__ __。

(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致__ __增強(qiáng),全球氣候變暖。請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來(lái)影響的情況:__ __。

(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方,如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:__ _。

(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2甲醇+H2O。則甲醇的化學(xué)式是__ _。

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科目: 來(lái)源: 題型:


按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng):___________;

(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng):__ __;

(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng):_____;

(4)有有毒氣體參加的非化合反應(yīng):_;

(5)檢驗(yàn)二氧化碳的方法:_。

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科目: 來(lái)源: 題型:


從下列物質(zhì)中選出其主要用途:①金剛石;②石墨;③C60;④焦炭。

(1)可用作切割大理石的是__;(填序號(hào),下同)

(2)可作潤(rùn)滑劑的是_;

(3)可作燃料和用于冶金工業(yè)的是__;

(4)應(yīng)用于材料科學(xué)、超導(dǎo)體領(lǐng)域的是___。

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同步練習(xí)冊(cè)答案