某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

【查閱資料】

“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質。遇空氣發(fā)生反應的表達式是：

Fe+O2+H2O→Fe(OH)2，該過程放熱。

【進行實驗】

驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。

【現(xiàn)象與討論】

乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論：

①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為                                 。

②假設鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產物相同，該反應的符號表達式為              。  

【實驗回顧】

圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內      減小，量筒中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據量筒中測出進入瓶中的水的體積，粗略測得空氣中氧氣的含量。                                                 

【問題提出】

有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大。

【實驗改進1】

圖2是鐵在空氣中反應的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵在氧氣中反應的速度）。興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。

測得實驗數(shù)據見下表：

【表達與交流】

（1） 根據表內數(shù)據計算，實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是    （計算結果精確到0.1%）。

（2）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是_____________；

【反思評價】該改進裝置存在不足會影響實驗結果，原因是                        。

【實驗改進2】

丁同學設想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行，并說明理由                                                           反應產生二氧化碳，瓶中壓強增大。。。

空氣中氮氣的含量最多，氮氣在一定條件下可與某些物質發(fā)生反應。下列流程圖是工業(yè)上以空氣和其他必需物質為原料合成氮肥(NH₄NO₃)的流程。請按要求回答下列問題：

（2）上述化學反應中屬于化合反應的有________個。

（3）寫出反應④的符號表達式                      。

（4）右圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，據此推測硝酸銨固體

可能具有的性質是　　　　　　 （填字母）。

   A．易溶于水     B．受撞擊會發(fā)生爆炸     C．受熱易分解

實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示。據圖回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： ①          ；

（2）小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是      （填裝置標號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式            ；檢驗該氣體已收集滿的方法是  　                        　   。

（3）小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是               ，有關反應的符號表達式                          。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石（主要成分CaC₂）與水反應制取不易溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是          。

（5）某同學用圖甲裝置驗證分子運動，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變成紅色，通過查閱資料可知：堿性物質可使酚酞變紅，如堿性的氨水（氨氣溶于水即得到氨水）。為證明甲實驗中使酚酞變色的物質是氨水，而不是稀釋酚酞所加入的水，也不是氨氣，現(xiàn)用圖乙裝置進行實驗，應采取的操作順序是

          （填序號，可重復選用）。

①從a端通氮氣         

②將有酚酞成分的干燥紙花放入廣口瓶中

③從b端通氨氣     

④從分液漏斗中滴加適量水

寫出下列反應的化學符號表達式，并在括號里寫出基本反應類型：

   （1）紅磷在氧氣中燃燒                                         ；（          ）

   （2）用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣                         ；

   （3）電解水                                                 。

（1）礦物質水中元素及國標含量如下表所示，請用化學符號回答下列問題。

①礦物質水中含有的鎂元素       ；

②久置的水中會溶有一定量的氧氣。請寫出兩個氧分 

子           ；

③右表中的一種陰離子             ；

④偏硅酸（H₂SiO₃）中硅元素的化合價為            。

（2）現(xiàn)有H、C、O、Al四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是        ；②一種金屬氧化物是          ；

③常用來煉鋼的氣體是                  ；④相對分子質量最小的氧化物是        。

下列實驗合理的是

A．測定空氣里氧氣的含量              B．驗證蠟燭含有碳元素

C．比較不同催化劑的催化效果          D．硫在氧氣中燃燒

右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件

下反應生成氫氧化鈉、氯氣和一種氣體單質。已知，在一個化學反應中，如有元素的

化合價升高，同時必定有元素的化合價降低。則下列說法錯誤的是 

A．該反應是將電能轉化為化學能

B．該發(fā)生器中產生的消毒劑可能是氯氣

C．該反應中的未知氣體單質一定是氫氣

D．電解水實驗中可加入氯化鈉增強導電性

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說法錯誤的是         

A．該反應中共有三種元素               

B．甲和丙都不可能屬于氧化物

C．甲和丁黃色球代表的元素的化合價不同 

D．化學反應前后原子的種類和個數(shù)保持不變

下列有關化學符號的說法不正確的是

A．“5Fe”只具有微觀意義

B．    表示+2價的鈣元素 

C．化學式“H2O”可以表示一個水分子

D．“3SO4^2-”中“2-”表示三個硫酸根離子帶二個負電荷

 下列知識整理的內容中三條都正確的選項是