“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說法錯誤的是
A.該反應(yīng)中共有三種元素
B.甲和丙都不可能屬于氧化物
C.甲和丁黃色球代表的元素的化合價不同
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鍶原子光晶格鐘是世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,質(zhì)子數(shù)為38,則這種鍶原子的核外電子數(shù)為( )
A.50 B.38 C.88 D.126
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
和分別表示不同的原子,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,其中理解正確的是
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化
C.參加反應(yīng)分子個數(shù)比是2:3
D.生成物是化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.高粱釀成酒 B.西瓜榨成汁
C.殘雪化成水 D.木柴劈成塊
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽(yù)為新材料的寶庫。如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息,下列說法正確的是
A.鐿元素是非金屬元素
B.一個鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70
C.一個鐿原子的核外電子數(shù)為70
D.鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.0g
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱: ① ;
(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是 (填裝置標(biāo)號,下同),寫出該方法制氧氣的符號表達(dá)式 ;檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是 。
(3)小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對該裝置進(jìn)行改進(jìn)的地方是 ,有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式 。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為最適合制取并收集乙炔氣體的裝置組合是 。
(5)某同學(xué)用圖甲裝置驗(yàn)證分子運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液變成紅色,通過查閱資料可知:堿性物質(zhì)可使酚酞變紅,如堿性的氨水(氨氣溶于水即得到氨水)。為證明甲實(shí)驗(yàn)中使酚酞變色的物質(zhì)是氨水,而不是稀釋酚酞所加入的水,也不是氨氣,現(xiàn)用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)采取的操作順序是
(填序號,可重復(fù)選用)。
①從a端通氮?dú)?nbsp;
②將有酚酞成分的干燥紙花放入廣口瓶中
③從b端通氨氣
④從分液漏斗中滴加適量水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作正確的是( )
A.稱量氫氧化鈉時直接將氫氧化鈉放在天平的左盤上進(jìn)行稱量。
B.實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品可以放回原試劑瓶中。
C.向酒精燈里添加酒精,不得超過酒精燈容積的2/3。
D.用量筒量取液體時俯視凹液面的最低處讀數(shù) 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com