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科目: 來(lái)源: 題型:


某發(fā)電廠煙氣處理的新工藝:CH4十2NO2=N2+X+2H2O,則X的化學(xué)式為(  )

A. CO  B. CO2 C. O2  D. C

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科目: 來(lái)源: 題型:


茶葉中含茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2)。下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成   

B.茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子     

C.一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子       

D.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是(    )

A.鮮牛奶變質(zhì)    B.糧食釀成酒   C.鋼絲球刷碗   D.煤炭的燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)鋅片長(zhǎng)期暴露在空氣中表面會(huì)形成一層薄膜,其主要成分是堿式碳酸鋅【Zn2(OH)2CO3】。若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成,反應(yīng)物除 Zn 外,還有 ①N2  ②O2  ③CO2  ④H2O中的(       )

 A.一種     B.兩種      C.三種     D.四種

 (2)在實(shí)驗(yàn)室里,小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案用鐵釘測(cè)定某廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為 18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為

33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為 10.8g 的鐵釘(已用砂紙打磨去除鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為 43.9 g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 ①反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是       g。

 ②計(jì)算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

 ③如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,對(duì)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算結(jié)果的影響是“偏大”“偏小”、 無(wú)影響”),理由是                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

(1)取2個(gè)燒杯,各盛大半燒杯渾濁的天然水,向其中1個(gè)燒杯中加入3藥匙明礬粉末,攪拌溶解后,靜置一段時(shí)間,觀察到的現(xiàn)象是                  。

(2)如圖所示,在電解器玻璃管內(nèi)加滿水,接通直流電源,一段時(shí)間后切斷電源,用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體。完成下表:

氣體體積

用燃著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)的現(xiàn)象

正極端玻璃管

mL

負(fù)極端玻璃管

10mL

(3)工業(yè)上可以利用甲烷與水蒸氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)制取氫氣,化學(xué)方程式為CH4+H2O一定條件CO+3H2。若用該方法制取150kg氫氣,消耗甲烷的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:


A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種元素組成,且組成元素相同。C、D均為氣體單質(zhì),人和動(dòng)物吸入C后,體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A        ,B      .

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:②                                   ;

                                                                  。

(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是                 

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科目: 來(lái)源: 題型:


水是生命之源、萬(wàn)物之基,與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)A物質(zhì)的名稱是              ,操作①的名稱是            ,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是                   (填寫序號(hào));

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損  

b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的     (填序號(hào)),該過(guò)程主要是         變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是      水。操作③應(yīng)選用的裝置是      (填序號(hào)),經(jīng)過(guò)操作③以后,小剛重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                       

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科目: 來(lái)源: 題型:


為了探究“水的凈化”過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河中取了水樣,觀察到:

A. 水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:

(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行       (填操作名稱),除去固體小顆粒,在此操作中,玻璃棒所起的作用是        。

再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其         性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于

        變化(填“物理”或“化學(xué)”)

(2)若過(guò)濾結(jié)束,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是

                                  ②                                。

(3)同學(xué)們想知道所得濾液中是否溶解了某些固體物質(zhì),可接著對(duì)濾液進(jìn)行         (填

操作方法)。

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要進(jìn)行該操作,必須用到的是(填序號(hào))            。

①試管 ②鐵架臺(tái)(帶鐵圈) ③燒杯  ④酒精燈 ⑤濾紙 ⑥玻璃棒 ⑦量筒 ⑧蒸發(fā)皿

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科目: 來(lái)源: 題型:


做“細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是___________________。請(qǐng)寫出細(xì)鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______________,該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類型。

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科目: 來(lái)源: 題型:


有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:

(1)寫出B、F兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式。

B:                         

F:                         

(2)它們的基本反應(yīng)類型是      

(3)    (填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化;

(4)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入     

(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,     (填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法。

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同步練習(xí)冊(cè)答案