化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。以下是植物的光合作用過程：CO₂ + H₂O淀粉 + O₂，可推斷淀粉（       ）

 A、由碳、氫、氧三種元素組成                           B、由碳、氫兩種元素組成

C、含有碳、氫兩種元素組成，但不能判斷是否含有氧元素   D、條件不足，無法推斷

“見微知著”是學(xué)好化學(xué)的本領(lǐng)之一。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該模型獲得的信息錯(cuò)誤的是  （         ）

A、丙物質(zhì)屬于單質(zhì)　　     　  

B、該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

C、一個(gè)乙分子中含2個(gè)A原子  　

D、反應(yīng)前后分子種類改變了

宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個(gè)人的義務(wù).你認(rèn)為下列廣告語正確的是   （        ）
A、“X X”牌超純水，絕對純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、長期飲用蒸餾水，對人體健康有益
C、礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料
D、面對河水不斷被污染，我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是用來解釋身邊的現(xiàn)象。下列解釋不正確的是       （       ）

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣完畢，拆卸儀器的正確順序（       ）

①撤去酒精燈    ②從水槽里移出導(dǎo)管 ③從鐵架臺(tái)上拆下試管 ④清洗儀器并放回指定位置

A、①③②④          B、③②④①         C、②①③④         D、①②③④

安全意識(shí)是人類生存所必須具有的基本素質(zhì)之一。下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是   （       ）

A、用鼻子直接嗅未知?dú)怏w的氣味
B、用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C、進(jìn)入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火試驗(yàn)
D、在使用氫氣時(shí)，不必檢驗(yàn)其純度

下圖形象地表示了氯化鈉的形成過程。下列相關(guān)敘述中不正確的是          （       ）

A、Na與Na⁺的化學(xué)性質(zhì)不同

B、鈉跟氯氣反應(yīng)生成氯化鈉

C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的物質(zhì)

D、鈉原子得到一個(gè)電子形成陽離子，氯原子失去一個(gè)電子形成陰離子

物質(zhì)三態(tài)的變化從分子角度看實(shí)質(zhì)就是                                （        ）

A、分子運(yùn)動(dòng)速度的改變          B、分子間隔的改變     

C、分子大小的改變              D、分子種類的改變

“農(nóng)夫山泉”礦泉水標(biāo)簽上印有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013；鍶：0.059；鋅：0.00162；鈉：18.4；鈣：4.69。這里的硒、鍶、鋅、鈉、鈣是指                       （       ）

A、元素           B、原子           C、單質(zhì)           D、分子

已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量為a㎏，R原子的相對原子質(zhì)量為b，則一個(gè)R原子的質(zhì)量為（        ）㎏。

A、12b/a               B、12a/b          C、ab/12          D、1/12ab