相關(guān)習(xí)題
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下列事例屬于化學(xué)變化的是(  )                               

A.酒精揮發(fā)         B.石蠟熔化         C.鐵生銹           D.海水曬鹽

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通過學(xué)習(xí)你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)實驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用  裝置(填裝置代號,下同)檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是   ,此發(fā)生裝置還可以用來制氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是  ,同時用C裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時的操作順序是 

(3)若用裝置E收集氣體,該氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是  

(4)張偉取24.5g氯化鉀加熱制氧氣時,誤將3.16g高錳酸鉀當(dāng)初二氧化錳與氯酸鉀進行了充分的混合,試計算充分加熱該混合物后生成氧氣多少克?

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取銅、鋅混合粉末,在空氣中充分灼燒后,加入稀硫酸至固體恰好溶解,再加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.

(1)濾渣中一定有;濾液中溶質(zhì)一定有 

(2)設(shè)計實驗方案,探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分,寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論.

              實驗步驟

         實驗現(xiàn)象及結(jié)論

向濾渣中加鹽酸若有氣泡,濾渣為銅和鐵

若濾渣中加鹽酸無氣泡,濾渣為銅,再向濾液中加鐵片,沒有紅色固體出現(xiàn)

 

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碳元素形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容.

(1)“低碳”倡導(dǎo)低能量,低消耗,主要是為了減少  (填化學(xué)式)的排放量

(2)丁烷(C4H10)是液化石油氣的成分之一,丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同,試寫出其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 

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化學(xué)與生活密切相關(guān),結(jié)合所學(xué)知識解答下列問題:

(1)加油站附近的禁煙標志與其他公共場所的禁煙標志,具有什么不同的意義?

(2)自行車生產(chǎn)廠家對自行車鋼圈和鋼絲及龍頭、車架、鏈條等部位采取了哪些防銹方法?

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現(xiàn)有A、B、D、E四種元素,已知它們的核電荷數(shù)依次增大,其中A的單質(zhì)是最輕的氣體物質(zhì),它可以在D的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成地充中含量最多的液態(tài)物質(zhì)X; B的單質(zhì)也可在D的單質(zhì)中燃燒,可生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體Y;E是一種金屬元素,其含量在地殼中排在金屬的第二位,它的單質(zhì)也可在D的單質(zhì)中 燃燒,且火星四射,生成一種黑色固體Z.請分析并回答以下問題:

(1)A的單質(zhì)和B的單質(zhì)有類似的化學(xué)性質(zhì),其中的一種是有  ;

(2)寫出氣體Y與澄淸的石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式  ;單質(zhì)E在單質(zhì)D中燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式  

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溶液在生產(chǎn)和生活中有蓍重要意義,如圖是A、B、C 三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列相關(guān)問題:

(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是 

(2)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是 

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化學(xué)課上老師將一根銀白色的鐵絲伸入到了一種藍色的液體中,片刻后取出,鐵絲表面 覆蓋了一層紅色的物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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現(xiàn)有六種物質(zhì):①干冰②氫氣③氯酸鉀④鹽酸⑤二氧化錳⑥石灰石.

(1)其中屬于氧化物的是  受熱后能生成氧氣的是  (填序號)

(2 )寫出④和⑥兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式   

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請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式:

(1)能供人體呼吸的氣體是 

(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 

(3 )能還原氧化銅的氧化物是 

(4)用作食品干燥劑的物質(zhì)是 

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