9．你能聞到鮮花散發(fā)出的香味，由此可以說(shuō)明（　�。�

	A．	分子之間有間隔		B．	分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
	C．	分子可以分解成原子		D．	分子的質(zhì)量和體積都很小

8．已知銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，已知B是氧化銅，F(xiàn)是一氧化碳．下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：（寫(xiě)化學(xué)式）
D．O₂，E．H₂ ，G．CO，X．C．
（2）寫(xiě)出A→D和E化學(xué)方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O₂↑+2H₂ ↑
（3）（3）寫(xiě)出B+E和B+F的化學(xué)方程式：CuO+H₂ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O；CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．

7．2009年9月7日濰坊市政府與中國(guó)海洋石油總公司舉行石油化工、鹽化工一體化工程啟動(dòng)儀式．石油化工生產(chǎn)中，可通過(guò)反應(yīng)制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有機(jī)物．請(qǐng)回答：
（1）有機(jī)物中都含有碳元素，碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是．
（2）天然氣（主要成分是甲烷），它完全燃燒的化學(xué)方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．可燃物要燃燒必須具備的條件是與氧氣或空氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）鋼鐵很容易生銹，那么除鐵銹的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

6．等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量（　　）

A．

鋅的多

B．

鐵的多

C．

一樣多

D．

無(wú)法確定

5．取石灰石12.5g加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解）．燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g．試求
（1）產(chǎn)生二氧碳的質(zhì)量．
（2）石灰石的純度．
（3）所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

4．夏天到了，我們常常喝飲料，讓我們用化學(xué)知識(shí)對(duì)飲料各提出一個(gè)問(wèn)題．
你提出的問(wèn)題是：飲料中為什么有氣泡（或飲料為什么有酸味、打開(kāi)飲料瓶蓋時(shí)為什么會(huì)冒出大量氣泡等）？
（你提出的問(wèn)題不能與我下面提出的問(wèn)題相同．）
我提出的問(wèn)題是：從框圖中可知，飲料“雪碧”中含有“二氧化碳”，但人們常稱(chēng)這類(lèi)飲料為“碳酸”飲料，是飲料中的二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸嗎？
針對(duì)“我提出的問(wèn)題”開(kāi)展如下兩個(gè)探究活動(dòng)．請(qǐng)你回答探究活動(dòng)中的有關(guān)問(wèn)題．
探究活動(dòng)一：
【實(shí)驗(yàn)】取少許該飲料，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅．
【問(wèn)題】根據(jù)配料成分及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能判斷飲料中的二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸嗎？
【結(jié)論】該探究活動(dòng)不能（填“能”或“不能”）判斷此飲料中生成了碳酸．
探究活動(dòng)二：
【實(shí)驗(yàn)】將實(shí)驗(yàn)室制得的較純凈的CO₂通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅．
【質(zhì)疑】是哪種物質(zhì)使紫色石蕊試液變成紅色？
【假設(shè)】
（1）碳酸使紫色石蕊試液變成紅色．
（2）水使紫色石蕊試液變成紅色．
（3）CO₂使紫色石蕊試液變紅色．
【驗(yàn)證】人教版九年級(jí)化學(xué)教材第六單元設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)．

說(shuō)明：圖中小花是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．
【分析】（1）該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路主要采用的是對(duì)比（或?qū)φ铡⒖刂谱兞浚��?shí)驗(yàn)方法．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)圖（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)的目的是與圖（Ⅱ）和圖（IV）形成對(duì)照（或?qū)Ρ龋�，確認(rèn)是酸使紫色石蕊試液變紅（或確認(rèn)CO₂與H₂O反應(yīng)生成了H₂CO₃、或確認(rèn)是H₂CO₃使石蕊試液變紅）（合理即可）．
（3）上圖（Ⅳ）說(shuō)明了二氧化碳能與水反應(yīng)，化學(xué)方程式為CO₂+H₂O═H₂CO₃．
【結(jié)論】探究活動(dòng)二說(shuō)明CO₂與水可以反應(yīng)生成碳酸，則飲料中的CO₂與水也可以發(fā)生反應(yīng)生成碳酸．

3．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀(guān)模擬圖．請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
①該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子間的個(gè)數(shù)比為2：1：2；②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)；③該反應(yīng)中的生成物可能（填“可能”或“不可能”）屬于氧化物； ④該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2H₂+0₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂0．．

2．根據(jù)下列要求，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）紅磷在氧氣中燃燒4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄（合理即可）
（3）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（4）一種可再生能源物質(zhì)的燃燒反應(yīng)C₂H₅OH+30₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂0（合理即可）．

1．某粒子W的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對(duì)它的說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	若X=16，Y=8，該粒子表示陰離子
	B．	若X=18，Y=8，該粒子表示原子
	C．	若X=l1，它的氧化物化學(xué)式為W2O
	D．	若X=15，原子核外電子數(shù)為15，它屬于金屬元素的原子

20．下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)表述的內(nèi)容主要是物理變化的是（　�。�

A．

百煉成鋼

B．

真金不怕火煉

C．

鉆木取火

D．

鐵杵磨針