1．化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱：②集氣瓶；
（2）向組裝好的氣體發(fā)生裝置中加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是如圖中的B（填字母序號），其中二氧化錳的作用是催化作用，發(fā)生反應的化學方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，能不能用D裝置來收集氧氣可用D來收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣大（請簡述原因）；
（4）圖F是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，該實驗的化學方程式為：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（5）圖G的操作可以除去水中的不溶性雜質，其操作要領中的“一貼”是指濾紙要緊貼在漏斗的內壁上．

20．不同元素的本質區(qū)別是（　�。┎煌�．

A．

質子數(shù)

B．

中子數(shù)

C．

電子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

19．現(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質，請按下列要求將序號填入空格內：
（1）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是④；
（2）可導致溫室效應的氣體是④；
（3）可制多種電光源的氣體是③；   
（4）可制氮肥的氣體是①；
（5）用于動植物呼吸、醫(yī)療急救的氣體是②．

18．下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置A（填序號，下同），試管口還要塞一團棉花，目的是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導管，反應的文字表達式是高錳酸鉀 $\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，此反應屬于分解反應．
（3）實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是B，反應的文字表達式是過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D．若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集，否則收集的氧氣不純．如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是帶火星的木條放在集氣瓶口．

17．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象發(fā)出黃光，產生大量白煙．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水量約是集氣瓶中空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）此實驗得出的結論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（4）某同學在做該實驗時，進入集氣瓶的水不到總容積的$\frac{1}{5}$（即測得的氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$．）請你分析其中可能的原因（至少寫兩點）：
①裝置漏氣；
②紅磷不足（或沒有冷卻至室溫就打開止水夾）．

16．用下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫化學式：酸HCl　堿Ca（OH）₂　鹽CaCl₂氧化物CaO（合理即可）．上述酸和堿發(fā)生的化學方程式為Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．

15．鈣元素的原子序數(shù)為：20；原子結構示意圖：鈣的常見化合價是：+2，CaSO₄中硫元素化合價+6．

14．用化學符號表示：
（1）鉀元素K（2）三個氧原子3O（3）氖氣Ne（4）氫氣H₂（5）5個鈣離子5Ca²⁺．

13．大麻的主要成分的化學式為C₂₁H₃₀O₂，它由三種元素組成，每個分子中含有53個原子，在空氣中燃燒大麻會產生二氧化碳和水，該反應的化學方程式為2C₂₁H₃₀O₂+55O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$42CO₂+30H₂O．

12．NaOH固體必須密封保存，因為①易吸水潮解②能與二氧化碳反應．NaOH俗稱燒堿、火堿、苛性鈉、它易溶于水，同時放出大量的熱．如果不慎將NaOH溶液沾在皮膚上要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液 溶液．